- unregelmäßigErscheinungsrhythmus
- 25 mintypische Länge
- 2. Sept.letzte Folge
Bildungsplausch ist der Forschungspodcast der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Im Bildungsplausch sprechen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Pädagogischen Hochschule Heidelberg über aktuelle Fragen zum Thema Bildung. Und das ganz alltagsnah: Im Gespräch beschreiben sie, woran sie gerade forschen, was sie dazu motiviert – und wie ihr Weg in die Wissenschaft verlief.
Weitere Informationen finden Sie unter ph-heidelberg.de/forschung/forschungskommunika….
Folgen
Was können wir aus der Antike lernen?
Können wir noch heute etwas aus der 2.500 Jahre alten attischen Demokratie lernen? Und wie gelingt es, bei Schüler:innen Interesse für die Welt der Antike zu wecken? Mit diesen Fragen beschäftigt sich Dr. Irene Berti (https://www.ph-heidelb
Wie fördern wir Sprachentwicklung bei Kindern?
Sprache ist der Schlüssel zur Bildung. Umso wichtiger ist es, dass Kinder schon früh in ihrer Sprachentwicklung gefördert werden, sowohl Zuhause als auch in der Kita und Schule. Zu dieser wichtigen Entwicklungsphase forscht Professorin Dr.
Was erschwert Frauen eine wissenschaftliche Karriere?
Wenn es um die paritätische Besetzung von Professuren geht, steht die PH Heidelberg ziemlich gut da. Und trotzdem: Auf dem wissenschaftlichen Karriereweg vom Studium bis zur Professur verringert sich der Anteil von Frauen signifikant. Über
Wie schmeckt es in der Schule?
Schulessen ist mehr als nur eine warme Mahlzeit nach der sechsten Stunde. „Eine gute Verpflegung sollte Teil schulischer Konzepte und das Herzstück einer Schule sein.“ Das sagen zumindest Prof. Dr. Angela Häußler (https://www.ph-heidelberg.
Wie lesen blinde Menschen?
Die Brailleschrift ist ein Game Changer: Sie ermöglicht seit 200 Jahren blinden Menschen die Teilhabe an Bildung und gilt bis heute als Herzstück der Blindenpädagogik. Prof. Dr. Markus Lang lehrt und forscht an der PH Heidelberg zum Lernen
How Language is used to (re)write History
Sprache macht Politik – sei es im Gesundheitssystem, im Rechtssystem oder in unseren Schulbüchern. Wie Sprache in Südafrika strategisch eingesetzt wurde und wird, gehört zu den Forschungsthemen von Prof. Bassey Antia aus Kapstadt. Während s
Was macht gute Kita-Betreuung aus?
Eine kontroverse Frage unter vielen Eltern: Wie wirkt es sich auf die Entwicklung meines Kindes aus, wenn es schon vor dem dritten Lebensjahr die Kita besucht? Grund genug, mit einem Experten darüber zu sprechen: Prof. Dr. Jan-Henning Ehm (
Politikunterricht in unruhigen Zeiten
Das weltweite Erstarken rechter Bewegungen, der Krieg in der Ukraine und das Pulverfass Nahost – politisch leben wir einer unruhigen Zeit. Der Politikwissenschaft kommt damit eine wichtige Rolle zu: Sie soll erklären und einordnen und der B
Mathematik auf Twitch
Viele machen in der Schule schlechte Erfahrungen mit Mathematik. Für Prof. Dr. Christian Spannagel ist das ein gesellschaftlichen Problem, das er anpacken möchte. Der Professor für Mathematik und ihre Didaktik setzt sich dafür ein, Vorbehal
Fremdsprachenunterricht in der Grundschule
Welchen Stellenwert genießt der Fremdsprachenunterricht in der Grundschule? Ginge es nach einigen Bundesländern, würden die Kinder immer später mit Englisch, Französisch und Spanisch in Kontakt kommen und ziehen damit den Protest von Fremds
Bewegte Hochschullehre
Körperorientierung in der Hochschullehre: Das interdisziplinäre Forschungskolleg CORPUS entwickelt an der PH Heidelberg ein körperorientiertes Seminarprofil für die Präsenz- und Onlinelehre. Im Bildungsplausch sprechen Prof. Dr. Ilona Essli
Sonderfolge: Multilingual Education in Ukraine
Der russische Angriffskrieg gegen die Ukraine hat nicht nur auf die Menschen vor Ort die bekannten gravierenden und immer noch unfassbaren Folgen, sondern auch auf die Wissenschaft. Für eine Sonderfolge des Bildungsplausch hat das Podcast-T
Von der Schule in die Forschung
Christina Mechler hat nach ihrem Studium der Sonderpädagogik an der PH Heidelberg mehrere Jahre als Lehrerin gearbeitet. Sie hat sich dann jedoch abordnen lassen und forscht heute zu Themen der Inklusion am Annelie-Wellensiek-Zentrum für in
Von Theologie und Horrorfilmen
Der Bildungsplausch startet mit einem neuen Format in die zweite Staffel: Zum Auftakt der ersten Folge begrüßt Sie das neue Rektorat der Hochschule und Sie erhalten einen Einblick in die (tierische) Forschung von Miriam Raab. Zum Schluss ge
Ankündigung: Der Bildungsplausch macht eine Pause
Nach 16 Folgen Bildungsplausch hat sich das Podcast-Team dazu entschieden, eine kleine Pause einzulegen und die erste 'Staffel' des Podcast damit abzuschließen. Wir möchten nun überlegen, was wir am Podcast verändern und verbessern können,
"Migration hat schon immer stattgefunden"
mit Prof. Dr. Havva Engin Es gibt Forschungszweige, in denen sich Wissenschaftler:innen zwangsläufig mit der Frage auseinandersetzen müssen, welche Rolle sie mit ihrem Wissen in einer politischen Diskussion einnehmen. Einer dieser Zweige da
Muss guter Unterricht geplant sein?
mit Dr. Thomas Strehle Wenn eine Lehrkraft das Klassenzimmer betritt, weiß sie schon, wie der Unterricht ablaufen soll. Sie hat einen Unterrichtsplan, sei es verschriftlicht oder im Kopf. Doch zwischen dem ersten Semester und der gestandene
Was hilft Menschen mit Taubblindheit oder Hörsehbehinderung auf dem Arbeitsmarkt?
mit Sara Feser Der deutsche Arbeitsmarkt ist ein hartes Pflaster, besonders für Menschen mit Taubblindheit und/oder Hörsehbehinderung: Sie sind in der Regel länger arbeitslos und werden zudem häufig mit Vorurteilen konfrontiert. Sara Feser
Sind unsere Innenstädte bewegungsfördernd?
mit Prof. Dr. Jens Bucksch Wie gesundheitsförderlich ist unsere unmittelbare Umwelt? Sind die Straßen in unseren Städten attraktiv fürs Fahrradfahren, laden die Gehwege zum Spaziergang ein? Brauchen wir unbedingt ein Auto, um uns fortzubewe
Wie lernen wir eine Fremdsprache?
mit Prof. Dr. Karin Vogt Sei es im Auslandspraktikum, im Beruf oder Studium – wer sich einer Fremdsprache widmet, macht immer eine ganz individuelle Lernerfahrung. Doch wie blickt die Forschung aufs Fremdsprachenlernen? Was wirkt sich förde
Wie gelingt inklusiver Sportunterricht?
mit Prof. Dr. Martin Giese Wer im Sportunterricht nicht genauso mitmachen kann wie die Mitschüler:innen, fällt schnell auf und wird ausgegrenzt. Das betrifft insbesondere Kinder und Jugendliche mit einer Behinderung. Prof. Dr. Martin Giese
Was ist partizipative Forschung?
mit Prof. Dr. Vera Heyl, Hartmut Kabelitz, JProf. Dr. David Scheer, Prof. Dr. Karin Terfloth Das Annelie-Wellensiek-Zentrum für Inklusive Bildung (AW-ZIB) ist ein nationales und internationales Novum: In dieser Inklusionsabteilung der Pädag
Wie wirkt sich ein digitales Semester auf die Resilienz aus?
mit Jana Steinbacher Studium und Lehre sind derzeit digital. Der schnelle Wechsel zu Seminaren und Vorlesungen am Bildschirm stellt für viele eine Herausforderung dar: keine geselligen Mittagspausen, kein gemeinsames Lernen, kein ungezwunge
Wie lernen wir, unsere Umwelt nachhaltig zu gestalten?
Lissy Jäkel ist Professorin für Biologie und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. Im Gespräch mit Max Wetterauer erklärt sie, weshalb das gemeinsame Lernen mit Schülerinnen und Schülern in der Natur draußen so wichtig i
"Musik ist gesellschaftsrelevant!"
Wie kann Musikunterricht die ganze Klasse mitnehmen? Wie schafft Konzertpädagogik durch Kooperation von vielen Mitwirkenden aus Schule, Hochschule und Metropolregion berührende musikalische Erlebnisse? Und wie profitieren auch fachfremde Le
Sonderfolge: Was bedeutet es zu promovieren?
Über 120 Promovierende zählt die Pädagogische Hochschule Heidelberg aktuell – mehr als je zuvor. Aber warum entscheiden sich so viele dazu, eine Promotion zu schreiben? Welche Herausforderungen bringt das mit sich? Und welche Promotionsprog
Wie versteht man Wissenschaft?
Wissenschaft zu verstehen ist nicht selbstverständlich, sondern muss erlernt werden. Erst wenn wir die Prozesse der Forschung verstehen, können wir ihre Ergebnisse richtig einordnen und verwenden. Ein wichtiger Grundstein wird im Schulunter
What Did Education Look Like In The Past?
Education is constantly changing. And as subjects, demographics and schools change, so does educational research. What did it mean to learn from children about children and schools in the past? And what do we learn by approaching that quest
"Frag nach, wenn du etwas nicht verstehst!"
Wenn Kinder und Jugendliche, aber auch Erwachsene, sich nicht ausdrücken können, kommt die Sprachheilpädagogik ins Spiel. Wie solche Sprachprobleme angegangen werden können, erklärt in der vierten Bildungsplausch-Folge Wilma Schoenauer-Schn
Wie lernen eigentlich Lehrkräfte?
In Schulen lernen Kinder und Jugendliche jeden Tag. Aber was ist eigentlich mit ihren Lehrerinnen und Lehrern? In der dritten Folge vom Bildungsplausch spricht JProf. Dr. Hendrik Lohse-Bossenz über seine Forschung an der Pädagogischen Hochs
