Florian Baumgartner | Sind Kinder die besseren Designer*innen?

Florian Baumgartner ist Experte für Design Thinking und Innovationsmanagement. Als Co-Gründer von Creative Kids hat er eine Plattform geschaffen, die Kinder bei der Entwicklung ihrer „Future Skills“ unterstützt. Mit ndion-Host Moritz Marder spricht Florian Baumgartner darüber, was es braucht, um neue Ideen zu entwickeln, wie wichtig Prototypen sind und wie wir effektiv Feedback geben und annehmen können. Wir erfahren, warum vermeintlich „kindliche“ Verhaltensweisen wie wiederholte „Warum?“-Fragen und das hemmungslose Formulieren absurder Ideen oft genau das sind, was der Erwachsenenwelt für echte Innovation fehlt.

Drei wichtige Erkenntnisse:

• Modelle sind unerlässlich, um Ideen greifbar und vorstellbar zu machen und eine produktive Diskussion zu ermöglichen.

• Gutes Feedback ist ein wesentlicher Bestandteil einer Innovations- und Unternehmenskultur. Eine einfache, aber effektive Möglichkeit ist die Strukturierung des Feedbacks in grün („I like“) und rot („I wish“).

• „Hemmende Filter“, die sofort Probleme in der Umsetzbarkeit von neuen Ideen aufzeigen, sind nicht per se schlecht. Wir müssen nur lernen, sie in bestimmten Phasen der Ideenbildung auszuschalten.

Weiterführende Links:

Creative Kids creative-kids.org
eduLAB edulab.net
Sparks and Spice sparkandspice.ch
Innoveto innoveto.com

||||| MENSCHEN |||||

👤 Gäste: Florian Baumgartner, Innovations- und Design Thinking Experte, Co-Gründer von Creative Kidslinkedin.com/in/florian-baumgartner

🗣 Moderator: Moritz Marder, CHO Rakete aus Knete
linkedin.com/in/moritz-marder-88bb8a111

||||| ÜBER |||||

👉 Im ndion-Podcast lädt der Rat für Formgebung interessante Menschen aus verschiedenen Branchen ein und spricht mit ihnen über Themen aus dem Spannungsfeld von Design, Marke und Innovation. Sie fragen nach den aktuellen Herausforderungen der Transformation, nach Megatrends und Micro-Tools, nach Lessons Learned und den wichtigsten Dos and Don'ts.

||||| KAPITEL |||||

00:00:00 Einleitung

00:04:30 Neugier und „richtige“ Fragen stellen

00:08:20 Design Thinking mit Kindern

00:12:30 Konstruktives Feedback

00:19:00 Ideen finden und kommunizieren

00:27:30 Relevanz von Prototypen

00:37:00 Zusammenfassung