178. Mit 40 Kindern gleichzeitig Gitarre spielen | Burkhard Mikolai über bunte Noten und Klassenmusizieren

Mein Gast heute ist Burkhard Mikolai, Gitarrist und Fachbereichsleiter für Klassenmusizieren an der Musikschule Oder-Spree in Brandenburg. Er unterrichtet seit über zwanzig Jahren komplette Schulklassen an der Gitarre, mit bis zu vierzig Kindern gleichzeitig. Ohne ausgewählte Schüler, ohne Aufnahmeprüfung, einfach die Klasse so wie sie ist.

Damit das überhaupt möglich wurde, hat er das Guitar Colour System entwickelt. Die Idee dahinter ist bestechend einfach: Nicht jede Note bekommt eine Farbe, sondern jede Saite. Dazu bekommt jeder Bund eine Zahl. Statt “spiel das G” heißt es dann “spiel die schwarze Drei”, und jedes Kind im Raum weiß sofort, was gemeint ist. Gelernt wird das über eine Geschichte von der gelben Sonne, die auf die grüne Wiese scheint.

Wir sprechen darüber, warum gute Ideen immer aus den Stunden kommen, die nicht gut liefen, wie seine berühmte Karawanen-Geschichte die erste Unterrichtsstunde trägt, und warum er jedem Jahr ein Motto gibt: das Jahr des Mutes, das Jahr des Zuhörens, das Jahr des Vertrauens.

Außerdem geht es um seinen Weg: Gitarre erst mit 13, Ausbildung in Tanz- und Unterhaltungsmusik zu DDR-Zeiten, eine elfköpfige Band in einem Berliner Hotel, in dem Bruce Springsteen übernachtete. Und darum, warum er sein gesamtes Material kostenlos ins Netz stellt, warum Puls und Hören wichtiger sind als Stücke, und weshalb er sich von Kollegen nicht wünscht, dass sie sein System nachmachen, sondern dass sie etwas Eigenes daraus entwickeln.

Alle Materialien, Noten und Apps von Burkhard: bunte-noten.de

Kapitel folgen.

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Kapitel:

00:00 Intro

00:36 Begrüßung: Was ist eigentlich Klassenmusizieren?

02:40 Was sind bunte Noten?

05:22 Die Geschichte von der gelben Sonne

08:50 Wozu Notennamen überhaupt lernen?

13:23 Gitarre erst mit 13: Burkhards Weg zur Musik

20:48 Die Elfmann-Band im Berliner Grand Hotel

23:57 Wie das Klassenmusizieren mit Bläsern begann

29:40 Der Start des ersten Gitarrenprojekts

34:55 Was er an der Förderschule gelernt hat

39:53 Warum sein Material kostenlos ist

42:08 Das Musikhaus: Fundamente statt Stücke

49:26 Die erste Stunde: Die Karawane

52:40 "Guter Unterricht ist, wenn die Kinder weitermachen wollen"

55:50 Was die Kinder am Ende spielen

1:01:48 Lässt sich das auf Erwachsene übertragen?

1:09:37 Die Joker und die Jahresmottos

1:10:35 Das Jahr des Zuhörens

1:15:32 Die Frage des letzten Gastes

1:30:15 Die Frage für den nächsten Gast: Rettet Musik die Welt?

1:43:14 Sein Wunsch: Mitstreiter finden

1:51:35 Bonusgespräch

1:57:31 Die Vision: Musik als normale Familienaktivität

2:05:08 Wie der Rest der Welt Musik lernt

2:09:49 KI, Konsum und "Wir sind die Macher"