#3 : Sebastian, Arlo & Lucie : les enfants tisseurs de liens

Sebastian, Arlo & Lucie : les enfants tisseurs de liens
Dans les lieux d’accueil et au-delà, les enfants apprennent à vivre au contact de leurs congénères... et parfois, ils se lient entre eux. Dans cet épisode, Sebastian nous parle de ses amitiés, des enfants de son groupe qui comptent spécialement pour lui. Il organise également un somptueux pique-nique auquel il invite ses pairs. Notre présence est acceptée, nous avons de la chance. Tout le monde est prêt ? Et… c’est parti !

Bibliographie :

• Bellenot, F. (2024). Autour de la notion d’inclusion. La Rage du Social. (Publié en trois parties :)
1. laragedusocial.org/autour-de-la-notion-dinclus…
2. laragedusocial.org/30017-2
3. laragedusocial.org/autour-de-la-notion-dinclus…
• Brugère, F. (2014). L’éthique du care. PUF.
• Cekaite, A. & Andrén, M. (2019). Children’s Laughter and Emotion Sharing With Peers and Adults in Preschool (frontiersin.org/journals/psychology/articles/1…). Front. Psychol. 10 : 852
• Koenig, M. (2026). L’émergence des liens sociaux en milieu préscolaire [Travail de diplôme]. Esede.
• Lagasnerie, G. (2023). Une aspiration au dehors : éloge de l’amitié. Flammarion.
• Norin, M. & Adbåge, E. (2016). Alice et Lisa. Cambourakis.
• Paugam (2010). Le lien social. PUF.
• Vandenberghe, F. (2025). De la commensalité au commensalisme. Un symposium sur l’exclusion et l’inclusion des convives (doi.org/10.3917/rdm1.066.0177). Revue du MAUSS, 66/2, 177-194.
• Vionnier, J. (2019). Une place gratuite en crèche pour tous : devise politiquement incorrecte ou présage de lendemains qui chantent ? Revue [petite] enfance, N°129.

Pour aller plus loin :
• Mauss, M. (2023). Essai sur le don. Forme et raison de l’échange dans les sociétés archaïques. PUF (Œuvre originale publiée en 1925).

Sur la politique de l’enfance en Suisse :

• Abrassart, Aurélien & Bonoli, Giuliano. (2015). Availability, Cost or Culture? Obstacles to Childcare Services for Low-Income Families (api.unil.ch/iris/server/api/core/bitstreams/d2…). Journal of Social Policy. 44. 787-806.
• OCDE (2021), Petite enfance, grands défis VI : Soutenir des interactions constructives dans l'éducation et l’accueil des jeunes enfants (oecd.org/fr/publications/petite-enfance-grands…), Petite enfance, grands défis. OCDE, pp. 30-31

Ce podcast ne fait aucun recours à l’Intelligence Artificielle.