Die vier Entwicklungsbereiche der Transaktionsanalyse-Ausbildung

Episode 176
we Schulz-Wallenwein ist lehrender Transaktionsanalytiker (TSTA-C), Leiter des ITAS Instituts Stuttgart und langjähriger Begleiter zahlreicher Ausbildungsteilnehmender.

Er hat ein Modell entwickelt, das die Vielfalt und Tiefe des Lernprozesses in der TA-Ausbildung sichtbar macht.

Aus der zwei Achsen

• Bildung ↔ Qualifizierung

• Persönlichkeitsentwicklung ↔ Instrumentelles Lernen

ergeben sich vier Lern- und Entwicklungsbereiche:

• Selbsterfahrung

• Umgang mit Instrumenten

• Techniken und Methoden

• Integration von TA im Berufsfeld