
Alle Kinder, fertig, los!· Folge 4
Bewegung macht Schule – die tägliche Bewegungseinheit auf Erfolgskurs
Dienstag, 28. Oktober 2025 · 28 min
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Shownotes
Tom Mlinek leitet die Koordinationsstelle der Täglichen Bewegungseinheit (TBE). Er erzählt, wie die TBE aus „Kinder gesund bewegen“ gewachsen ist, wo sie heute steht und wohin sie will: von der Projektlogik in den Regelbetrieb – mit Bewegung als selbstverständlichem Bestandteil des Bildungsalltags. Wir sprechen über Chancen (Kooperation mit 15.000+ Sportvereinen), Hürden (Infrastruktur, Personal, „Fremdkörper“-Gefühl der Coaches) und Toms Familienalltag mit zwei Kleinkindern: ermöglichen, machen lassen, draußen sein. Plus: WHO-Empfehlungen, einfache Ideen für Bewegung mit Kindern – und Toms Vision, Bewegung als „Hauptfach“ zu verankern. Mehr unter: bewegungseinheit.gv.at
• TBE heute: in 76 % der Volksschulen, 33 % der Kindergärten präsent; volles 3-Säulen-Modell erreicht ca. 15 %der Kinder.
• Nächster Schritt: Überführung in den Regelbetrieb & stärkere Einbindung der Fachverbände.
• Kernprinzip: Kooperation Schule ↔ Sportverein als Herz der Umsetzung.
• Herausforderungen: Infrastruktur (Turnsäle/Räume) & Personal; Coaches sind oft externe Einzelkämpfer – Anschluss ans Kollegium ist entscheidend.
• Vision: Bewegung & Sport als gleichwertig zu Deutsch/Mathe/Englisch; mehr bewegtes Lernen im Unterricht.
• Familie: Kinder machen lassen, Möglichkeiten schaffen, viel Natur & Alltagsbewegung.
• WHO-Ziel: Erwachsene 150 min/Woche + Kraft 3–4×; Kinder 60 min täglich (mittel/hoch).
• Bildschirmzeit belastet Lernen – Bewegung ist Ausgleich und Entwicklungsbooster.
Soundbite
• „Die Kooperation zwischen Sportverein und Bildungseinrichtung ist das Herz der TBE.“
• „Wir brauchen Bewegung als Hauptfach – nicht als Nebensache.“
• „Ich lasse meine Kinder einfach machen – ermöglichen statt bremsen.“
Chapters
Intro & Vorstellung Tom Mlinek
Von Sportunion/Ugotchi zur TBE – der schnelle Wechsel
Historie & Start: von Forderungen zur Umsetzung, Pilot 2022
Wo steht TBE heute (Volksschule/Kindergarten, 3-Säulen-Modell)
Ziele 1–2 Jahre: Regelbetrieb, Budgetrealität, Fachverbände
Österreichs Sportlandschaft als Chance (15.000+ Vereine)
Alltag der Bewegungscoaches: Anschluss ans Team, gleiche Schul-Herausforderungen
Engpässe: Turnsäle/Bewegungsräume & Personal
Große Vision: Bewegung auf Augenhöhe mit Kernfächern, bewegtes Lernen
Familie: Vorleben, machen lassen, Natur & Alltag
Teenager-Blick nach vorn: Ausgleich zur Bildschirmzeit erfahrbar machen
Eigene Fitness & WHO-Empfehlungen (Erwachsene/Kinder)
TBE-Ziel: WHO-Bewegungszeit im Bildungsalltag erreichen
Bewegungsblitz – kurze, persönliche Antworten (u. a. Bewegung auf Rezept)
Alltagstipps mit Kleinkindern: Stopptanz, Zeitungslauf, raus bei jedem Wetter
Buchtipp: Renate Zimmer – Kinder brauchen Bewegung
Fazit: Chancen groß, Weg machbar – mit Geduld, Vision & Begeisterung