Was du über Prüfungen noch nicht weißt (und unbedingt wissen solltest) – mit Christof Damböck

0:01 Speaker: Dann, nach Ende der Anmeldefrist Speaker: für die Prüfungswoche kommt man Speaker: drauf, man ist ja gar nicht Speaker: angemeldet und darf dann die Speaker: Prüfung leider auch nicht Speaker: schreiben. Speaker: Die Konsequenz ist, man wird für diese eine Prüfungsanmeldung für Speaker: zehn Wochen gesperrt.

0:17 Speaker: Achtung, auch wenn es eine Speaker: schlechtere ist, ist das die Speaker: gültige Note. Speaker: Die skurrilste Aktion im Speaker: Endeffekt war einmal von einer Speaker: Studierenden oder einem Studierenden, ist ja Speaker: irrelevant, da haben wir Speaker: einen A4-Schummelzettel tatsächlich dann Speaker: gefunden. Es Speaker: war ein Speaker: richtig schönes großes Format vollgeschrieben, Speaker: Ja. Wir haben Speaker: sogar Speaker: schon zweimal gehabt, dass Leute, die Speaker: beim Schummeln erwischt werden, dann Speaker: Reißaus nehmen. Hallo und Speaker: herzlich willkommen Speaker: bei How to WU, Speaker: dem Podcast für Studierende. Mein Name ist Speaker: Kristin Speaker: Seidler und ich spreche hier

0:51 Speaker: alle zwei Wochen mit verschiedenen Menschen Speaker: aus der WU-Community, Speaker: die die WU aus Speaker: ganz unterschiedlichen Perspektiven kennen. Ich Speaker: unterhalte mich Speaker: mit Speaker: Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden und Alumni über Speaker: die Fragen, die ihr euch im Laufe des Studiums irgendwann Speaker: stellt, aber die Antwort nicht unbedingt im Hörsaal erfahrt.

1:08 Speaker: Hier teilen wir Insights, Speaker: Erfahrungen und Tipps, die Speaker: euch den WU-Alltag ein bisschen Speaker: leichter machen, euch helfen, Speaker: euren eigenen Weg im Speaker: Studium zu finden und die euch Speaker: sonst so vielleicht niemand so richtig Speaker: sagt. Also viele Dinge, Speaker: bei Speaker: denen ihr euch denkt "Hätte mir das bitte mal jemand früher erzählen Speaker: können?" Das Ganze garnieren wir zwischendurch mit spannenden Einblicken Speaker: hinter die Kulissen. In dieser Folge geht Speaker: es um ein Thema, mit dem jeder Speaker: und jede von euch ziemlich schnell Speaker: in Berührung kommt. Es dreht Speaker: sich bei Speaker: uns heute alles rund um das

1:39 Speaker: Thema Prüfungen. Wir beantworten unter Speaker: anderem Speaker: Fragen wie "Was muss Speaker: ich wirklich unbedingt vor meiner Speaker: ersten oder nächsten Prüfung Speaker: wissen?" "Welche Prüfungsmythen glaube Speaker: ich möglicherweise selbst?" Speaker: "Was passiert eigentlich, Speaker: wenn ich nicht Speaker: zur Prüfung erscheine?" "Welche Konsequenzen Speaker: drohen mir beim Speaker: Schummeln und was passiert Speaker: hinter den Kulissen, bevor Speaker: überhaupt die Prüfung beginnt?"

2:00 Speaker: Und auch wenn ihr Speaker: schon einige Prüfungen hinter euch habt, Speaker: bestimmt gibt es Fragen, Speaker: die euch noch nie gestellt Speaker: habt, auf die ihr bisher keine Speaker: Antwort bekommen habt oder die Speaker: gerade bei euch selbst aktuell Speaker: anstehen. Und dafür habe Speaker: ich Speaker: heute jemanden bei mir, der Speaker: sich jeden Tag ziemlich genau mit Speaker: diesen Fragen beschäftigt. Das ist Speaker: Christof Damböck Speaker: von der Prüfungsorganisation. Hallo Christof! Hallo, freut Speaker: mich, hier Speaker: sein zu können. Ja. Schön, dass du Speaker: da bist. Du, bevor wir einsteigen, Speaker: wollen wir natürlich erstmal wissen, wer du eigentlich bist.

2:29 Speaker: Das heißt, stell dir Speaker: mal vor, wir laufen gemeinsam über den Campus und wir treffen Speaker: ein paar Erstsemestrige zum Beispiel. Und ich sage "Das Speaker: ist Christof." Was würde ich über Speaker: dich erzählen? Ja, was ich hier Speaker: so mache vielleicht? Ja, also das ist Speaker: zum einen eben, wie du eh schon Speaker: angeteasert hast, die Organisation der Speaker: Prüfungswochen, mit der ja Speaker: jeder Studierende in Berührung kommt Speaker: im Laufe seines ihres Speaker: Studierendenlebens. Und wenn dann Speaker: ein Speaker: Bachelorstudierender vielleicht sich vielleicht auch für Speaker: den Master interessiert, wäre ich dann in einem nächsten Speaker: Schritt, wenn er keine Prüfungswochen mehr hat, auch für

2:58 Speaker: die Betreuung im Master zuständig. Das sind so die Speaker: großen Punkte. Abgesehen davon mache ich, Speaker: organisiere ich auch die Speaker: Aufnahmeprüfungen für die Bachelorstudien. Speaker: Das wäre vielleicht Speaker: gut Speaker: zu wissen, wenn die Person Speaker: sich dafür interessiert. Und wo Speaker: würde ich Speaker: dich da auf der WU überhaupt finden? Ja, am ehesten im Speaker: LC-Gebäude. Das, was viele Studierende Speaker: als das BIB-Gebäude bezeichnen und Speaker: da eben im Office Speaker: oder während den Prüfungswochen eigentlich laufen Speaker: wir über den Speaker: gesamten Campus. Also vom D5 Speaker: ganz Speaker: hinten, da wo die Pizzeria ist, bis vor auch zur ÖH, wo drüber

3:31 Speaker: die Sporthalle ist, wo Spoiler auch dann Prüfungen stattfinden könnten, wenn Speaker: man da zugeteilt ist. Also eigentlich über den Speaker: gesamten Campus. Genau. Also vielleicht erstmal Speaker: so Speaker: ganz generell Prüfungen ist ja Speaker: wirklich ein Thema, was Speaker: ja alle Studierenden beschäftigt und wo Speaker: sicherlich auch viele Fragen, Speaker: auch einige Missverständnisse auftreten.

3:52 Speaker: Was ist denn, Speaker: so Speaker: würdest du sagen, die häufigste Unsicherheit, die Studierenden für Speaker: ihre ersten Prüfungen haben? Vor allem aus der Speaker: Perspektive von Erstsemestern ist es schon alles Organisatorische abseits jetzt vom Speaker: Prüfungsstoff. Das ist ja das, was Speaker: das Wichtigste eigentlich für einen ist, dass man sich dem Speaker: widmet. Aber so Dinge wie "Wie Speaker: melde ich mich eigentlich zur Prüfung an?"

4:13 Speaker: "Ist eine Prüfungsanmeldung das gleiche Speaker: wie die Anmeldung zur Speaker: Vorlesung?" Das sind so kleine Speaker: Unsicherheiten, die man am Anfang Speaker: hat, auch natürlich auf Speaker: diesem großen Campus, wir haben Speaker: es ja gerade kurz schon Speaker: angesprochen, ist es so "Wo Speaker: ist denn dieser Prüfungshörsaal?" "Wie finde Speaker: ich den und Speaker: wie weiß ich überhaupt, wo ich da Speaker: zugeteilt bin, in welchem Hörsaal?"

4:28 Speaker: Vor allem am Anfang, Speaker: wenn man vielleicht, he, du bist Speaker: noch nicht so vertraut ist, sind Speaker: das so Fragen, die man easy Speaker: klären kann, ja, die man aber Speaker: mal klären sollte, damit man eben Speaker: nachher so relaxed wie möglich Speaker: zuerst, zu den ersten Prüfungen Speaker: einfach gehen kann und zumindest Speaker: diesen Part, den man selber Speaker: gut auch klären kann, vorab Speaker: einfach mal schon gecheckt hat.

4:47 Speaker: Das sind so, da ist Speaker: man, Speaker: man ist natürlich unsicher, weil auf der Schule war das anders, natürlich, als Speaker: eine große Massenprüfung an der WU vor allem in der STEOP Speaker: am Anfang. Ja, genau. Zu diesen genauen Fragen kommen wir dann Speaker: auch noch Speaker: mehr ins Detail. Ihr findet Speaker: auch alle wichtigen Infos dazu noch Speaker: immer Speaker: in den Shownotes. Und ja, Speaker: aber jetzt generell vielleicht dazu noch Speaker: was Speaker: sind dann so für so Fehler, die dann oft Erstsemestrigen Speaker: besonders häufig vielleicht passieren dann in diesem Zuge? Ja, was Speaker: immer wieder vorkommt, was natürlich auch sehr Speaker: bitter ist für den individuellen

5:18 Speaker: Personen, ist, dass einige glauben, Speaker: dass die Anmeldung zur Speaker: Vorlesung, wo man drin Speaker: sitzt, sich das anhört, das Speaker: gleiche ist wie die Prüfungsanmeldung, Speaker: dass das mit einem Anmelden quasi Speaker: abgehakt ist. Und dann Speaker: nach Ende der Anmeldefrist für Speaker: die Prüfungswoche Speaker: kommt man drauf, man ist ja gar nicht Speaker: angemeldet und darf dann die Prüfung leider auch nicht schreiben, Speaker: weil es nicht umsonst in der Vorlesung. Aber man muss halt Speaker: einfach nochmal sechs bis acht Speaker: Wochen warten. Und das ist Speaker: einfach wichtig zu wissen, es Speaker: gibt Speaker: zwei Anmeldungen, eine für die Vorlesung,

5:45 Speaker: die andere für die Speaker: Prüfung. Und was ich Speaker: da vielleicht auch noch dazu Speaker: sagen Speaker: kann, was zu Beginn eine Unsicherheit ist. Ist, dass dann andersrum die Speaker: Leute glauben, wenn ich Speaker: keinen Platz mehr für die Speaker: Vorlesung habe, keinen offiziellen Platz, Speaker: weil das schon voll ist im LPIS, Speaker: dass ich dann nicht Speaker: zur Prüfung gehen kann. Das stimmt natürlich Speaker: auch nicht. Das muss man wirklich Speaker: unabhängig voneinander Speaker: betrachten in diesem Vorlesungsprüfungsformat. Man Speaker: muss keinen Platz in der Speaker: Vorlesung haben, um trotzdem Speaker: die Speaker: Prüfung schreiben zu können, wenn man

6:09 Speaker: für die Prüfung berechtigt ist. Speaker: Und da vielleicht auch Speaker: noch ein Tipp, das fällt mir immer Speaker: wieder auf. Speaker: Ich mache nämlich auch, da sehen Speaker: mich vielleicht einige ab und zu, so Speaker: Infoveranstaltungen Speaker: im Audimax, vor allem für, für Speaker: Erstsemester in dem Zuge der Speaker: Welcome Week. Und da Speaker: sind nachher immer Fragen, die Speaker: auf mich zukommen ist "Wo Speaker: finde ich Speaker: denn die Lernunterlagen?" Ja, also wenn ich jetzt nicht zur Speaker: Vorlesung angemeldet bin und da kann ich auch gleich beruhigen.

6:32 Speaker: Selbst wenn man keinen Platz mehr in der Vorlesung hat, offiziell Speaker: über LPIS, über Speaker: die Anmeldung, kann man trotzdem Speaker: easy auf die Lernunterlagen über Speaker: Canvas zugreifen. Da kann man Speaker: sich selbst hinzufügen für Speaker: die STEOP-Prüfungen. Das heißt, man Speaker: kann es Speaker: auch sehr gut im Selbststudium Speaker: machen, auch wenn Speaker: vielleicht Speaker: die Zeit nicht hat. Im September ist Speaker: für die Sommeruni oder Speaker: was auch immer. Das ist Speaker: wichtig zu Speaker: wissen, glaube ich, ganz am Anfang, ist es. Ja, gleich Speaker: sehr, sehr wichtige Infos. Was Speaker: würdest du denn da vielleicht sagen, Speaker: das

6:56 Speaker: noch mal zusammenfassend, vielleicht auch "Welche Speaker: drei Dinge sollte wirklich jeder und jede vor der ersten Speaker: Prüfung?" Drei Dinge. Ja, noch einmal. LV-Anmeldung Speaker: ist nicht gleich Prüfungsanmeldung und umgekehrt. Was auch ganz wichtig Speaker: ist, es nimmt Speaker: vor allem Unsicherheit. Vorher informieren, welche Hilfsmittel Speaker: erlaubt sind für die Prüfung. Das ist auch immer etwas, Speaker: das man ja Speaker: nicht im Hörsaal überrascht wird.

7:20 Speaker: Ich Speaker: sage jetzt nur ein Thema Taschenrechner. Speaker: Ja, was darf der können, Speaker: was darf Speaker: man nicht können? Wo finde ich das? Speaker: Entweder in der Vorlesung oder auch im VVZ. Einfach kurz Speaker: die Prüfung nachschauen und Speaker: da steht es dann aufgeschrieben, was man mitnehmen Speaker: darf und was das Speaker: Ding oder der Taschenrechner in dem Speaker: konkreten Fall können Speaker: darf und was man vielleicht später Speaker: noch mal besprechen. Aber was Speaker: auch finde ich, vorab beruhigend Speaker: ist und wichtig ist zu Speaker: wissen, was Speaker: ist, wenn ich dann vielleicht mal Speaker: krank bin oder auch, wenn Speaker: ich einfach im Megastau des Jahrhunderts

7:47 Speaker: stecke? Das hatten wir auch Speaker: schon oft, ja. Was ist dann? Speaker: Es ist vielleicht Speaker: auf Speaker: dem Weg zur Prüfung eine Turbulenz da. Speaker: Und, und das. Speaker: Es ist nicht schlimm, sagen wir mal so? Ja, aber das Speaker: werden wir noch Speaker: im Nachhinein besprechen. Das ist ein Thema, was Speaker: nämlich auch sehr, sehr oft vor allem bei neuen Speaker: Studierenden kommt. Was passiert dann? Was muss ich tun? Das können wir Speaker: gerne besprechen. Genau. Auch Speaker: das, was du Speaker: mit dem Taschenrechner angesprochen Speaker: hast. Im Vorgespräch haben wir Speaker: da Speaker: auch schon ein bisschen drüber geredet, Speaker: dass es Speaker: da

8:10 Speaker: auch zu unabsichtlichen Schummelversuchen tatsächlich kommen Speaker: kann. Also auch noch Speaker: mal sehr spannend. Da wird man Speaker: später Speaker: auch noch Speaker: mal drauf Speaker: eingehen. Ja, dann gibt es natürlich Speaker: auch Unterschiede bei den Prüfungen und den Lehrveranstaltungen. Also Speaker: zum Beispiel in der STEOP sind die Prüfungen anders als Speaker: in der CBK.

8:27 Speaker: Kannst du da noch was dazu Speaker: sagen? Ja, gern. Was auch sehr Speaker: wichtig ist, Speaker: vor allem, weil zu Beginn seines Studiums Speaker: hat man Speaker: ja nur Vorlesungsprüfungen. Das sind die Speaker: drei STEOPs, die man zu Speaker: machen hat. Und das haben Speaker: wir Speaker: schon besprochen. Da gibt es eine Anmeldung für die Vorlesung, Speaker: die ist getrennt von der Anmeldung Speaker: zur Prüfung. Man muss nicht bei der Vorlesung sein, um eben Speaker: die Prüfung schreiben zu können.

8:44 Speaker: Da im CBK ist es eigentlich schon die große Mehrheit aller Speaker: Prüfungen, sind dann Speaker: VUEs. Es gibt auch ein paar Ps, aber wir reden jetzt Speaker: mal von den Vorlesungenübungen. Speaker: Da ist es so, dass man sich Speaker: vor Beginn der Lehrveranstaltung, reden jetzt Speaker: einfach Speaker: mal vom kommenden Wintersemester oder vom Wintersemester, wo wir uns befinden, Speaker: da ist schon im September die Anmeldung zur Speaker: LV. Man meldet sich an, kriegt hoffentlich einen Platz. Also Speaker: ich wünsche es jedem und Speaker: dann hat man auch dort zu erscheinen. Da Speaker: gibt es eine gewisse Einheiten, die Speaker: man fehlen darf bis zu einer Speaker: gewissen

9:15 Speaker: Grenze. Aber man muss halt dann präsent sein, sowohl bei Speaker: dem Übungsteil, bei dem Vorlesungsteil, Speaker: wenn man so will, verpflichtend und erspart sich dafür die Anmeldung Speaker: zur Prüfung, sei es jetzt der Zwischentest oder der Speaker: Endtest. Man ist automatisch, wenn man anwesend war und eine aufrechte Speaker: Anmeldung zur LV hat, Speaker: ist man automatisch berechtigt, die Speaker: Prüfung nachher auch zu schreiben.

9:37 Speaker: Das heißt, wie gesagt eben Zwischen- Speaker: oder Endtest. Das Speaker: ist natürlich wichtig zu Speaker: wissen. Speaker: Es ergeben sich dann auch Unterschiede, wenn man Speaker: da krank war. Ich sage es Speaker: vielleicht gleich meiner VUE. Das Speaker: ist eine ganz wichtige Sache. Speaker: Das Speaker: ist sowohl für Leute, die neu im Speaker: Studium sind, als auch für Leute, Speaker: die schon länger dabei sind, wichtig. Was ist da, wenn ich krank Speaker: bin? Da möchte ich gleich kurz ausholen, weil Speaker: es wirklich wichtig ist. Also da muss Speaker: man eine große Unterscheidung treffen, Speaker: ob diese Endklausur, von Speaker: dem jetzt Speaker: vor allem sprechen, ausschlaggebend ist, dass

10:04 Speaker: man die LV positiv Speaker: abschließt. Das ist ganz einfach. Speaker: Nehmen wir an, Speaker: man macht alles perfekt, ist immer Speaker: da, Speaker: macht alle Zwischentests und Speaker: alle Hausübungen perfekt und hat dann ein Nicht Genügend mit null Speaker: Punkten beim Endtest, könnte man trotzdem theoretisch auf die Speaker: gesamte LV positiv sein. Na. Ja. Wenn die Frage hier Speaker: mit Ja zu beantworten ist, ist es ja Speaker: eigentlich Speaker: mal gut. Aber, was man auch wissen muss, dass es dann nicht mehr Speaker: sein muss, dass Speaker: man einen Nachtermin bekommt. Ja, dass Speaker: man zu einem Nachtermin dann antreten Speaker: darf, ja. Wenn allerdings dieser, Speaker: dieser

10:35 Speaker: Endtest ausschlaggebend ist für das für das positive Bestehen der Speaker: gesamten LV, man muss Speaker: mindestens einen Vierer haben, Speaker: zum Beispiel oder eine gewisse Speaker: Punktzahl, dann ist man sehr Speaker: wohl berechtigt, einen Nachtermin Speaker: zu bekommen, wenn man krank Speaker: ist. Das ist vor allem Speaker: begründet nicht da Speaker: sein, nicht einfach so nicht Speaker: kommen. Das Speaker: ist auch Unterscheidung, wo dann Speaker: viele mal überrascht sein können. Ich Speaker: möchte nur Speaker: ein Beispiel nennen, was alle Speaker: machen müssen. Das ist JUB.

10:56 Speaker: Ja, Speaker: den Begriff kennen, kennt man sicher sofort in der ersten Speaker: Zeit, wo man Speaker: im CBK ist. Da ist zum Beispiel so, dass es keinen Speaker: Nachtermin gibt. Also da, da muss Speaker: man ein bisschen darauf achten, ja. Ok. Zum Beispiel ein Speaker: Gegenbeispiel die Mikroökonomik, zum Beispiel ist sehr wohl so, dass Speaker: man einen Nachtermin auch bekommen kann, wenn Speaker: man beim Haupttermin krank war. Das ist zwischen diesen beiden Formaten, Speaker: glaube ich, ein ganz großer Unterschied. Und auch Speaker: innerhalb von diesem VUE-Format, gibt Speaker: es dann wiederum den Unterschied.

11:21 Speaker: Ja, es Speaker: ist nicht so leicht, aber nach der ersten LV Speaker: weiß man das Speaker: dann auch. Ist auch im VVZ alles ersichtlich. Speaker: Ja, ok, aber das heißt, wenn es Speaker: bei JUB Speaker: dann keinen Nachtermin gibt, dann heißt Speaker: es, wenn ich krank bin, dann ... Und es geht sich halt Speaker: nicht aus, ja, weil ich vielleicht davor schon einmal, etwas Speaker: nicht so perfekt gemacht habe. Dann ist es halt leider so, dass Speaker: man die Lehrveranstaltung nochmal besuchen muss, ja. Die Speaker: gesamte auch. Ja, Ok. Genau. Das ist auf jeden Fall Speaker: ein sehr wichtiger Hinweis.

11:47 Speaker: Ja, häufiger Anmeldefehler. Speaker: Hast du Speaker: eigentlich Speaker: so schon gesagt? Was sollte man jetzt wirklich bei Speaker: der Prüfung denn Speaker: mitbringen? Angenommen, ich habe mich jetzt Speaker: angemeldet. Alles passt. Genau. Ja, genau. Da ist es mal Speaker: ganz wichtig, dass man einfach einen Speaker: schwarzen oder Speaker: blauen Speaker: Kugelschreiber mitnimmt.

12:06 Speaker: Das klingt jetzt super-simpel, ja. Aber bitte einen ganz normalen Kuli, nicht Speaker: irgendwelche. Es gibt Speaker: ja auch so Textkulis, die ein bisschen Speaker: schmieren. Da ein bisschen schauen, dass es nicht Speaker: passiert. Ich sage gleich warum. Ganz wichtig ist es auch, Speaker: einen Ausweis mitzunehmen, weil natürlich ja die Anwesenheit, Speaker: während man die Prüfung Speaker: schreibt, kontrolliert wird. Das geht ganz easy. Keine Angst, Speaker: man wird nicht unterbrochen bei der Prüfung, einfach Speaker: den Ausweis rauslegen.

12:26 Speaker: Es reicht der Studierendenausweis Speaker: natürlich. Oder jeder andere Ausweis auch mit einem Lichtbild. Speaker: Vielleicht auch noch zu Speaker: Mythen. Da habe ich oft Speaker: vor den Prüfungen, dann die panischen Studierenden, die sagen, Speaker: ich finde meinen Studentenausweis nicht, Speaker: die haben wir verloren. Kein Problem, Führerschein dabei, weiter geht's, ja.

12:41 Speaker: Also das brauchen wir halt einfach. Das Speaker: braucht man mit. Ich persönlich Speaker: würde mir was zum Trinken mitnehmen, das Speaker: natürlich auch erlaubt, dass man ein Speaker: Getränk mitnimmt. Und ansonsten Speaker: halt die Hilfsmittel, die erlaubt sind. Speaker: Also schon bei einer Speaker: Matheprüfung im CBK dann schon Speaker: einen Taschenrechner Speaker: mitnehmen, der halt gewisse Funktionen nur haben darf.

12:59 Speaker: Und ansonsten natürlich auch Speaker: jetzt bei Rechtsprüfungen kann es Speaker: immer wieder vorkommen, Speaker: dass man einen Kodex mitnehmen Speaker: darf und Speaker: da auch schauen, dass man das auch hat. Speaker: Das sind so die drei großen Sachen und nicht, aufpassen! Speaker: Es sind die Räume zum Teil sehr gut klimatisiert.

13:13 Speaker: Also im Sommer, wenn es draußen heiß ist, aber innen Speaker: ist es gut kühl, dann ist vielleicht auch mal Speaker: nicht schlecht, bei einer Zwei-Stunden-Prüfung eine Speaker: Weste mitzunehmen, das übersieht man auch leicht. Speaker: Das sind so die wichtigsten Speaker: Sachen. Wahrscheinlich. Und ja nicht Speaker: zu nervös sein.

13:27 Speaker: Das bringt ja auch Speaker: nichts. Ok, Speaker: jetzt bin ich da schon ein Speaker: bisschen Speaker: vorgesprungen zum Prüfungstag. Ich hätte noch Speaker: eine Frage, auch zur Anmeldung. Speaker: Ja. Und zwar was würdest du denn Speaker: vielleicht empfehlen? Für Speaker: wie Speaker: viele Prüfungen, gerade so in der STEOP, dass Speaker: man sich maximal gleichzeitig anmeldet? Das ist natürlich sehr, sehr Speaker: individuell. Wie viel Zeit hat man vorher zum Lernen? Was möchte man Speaker: sich schon zu Speaker: Beginn antun? Ich persönlich sage einmal, Speaker: dass zwei STEOP-Prüfungen, wenn man auch die Vorlesung Speaker: besucht - das finde ich schon sehr empfehlenswert - Speaker: möglich sind, drei, drei sind schon sehr viel. Ja,

14:03 Speaker: natürlich kann man immer sagen. Ja, ich probiere es halt. Speaker: Das hört man auch oft, dass die Studierenden sagen, wenn Speaker: man ihnen zuhört vor der Prüfung, Speaker: wenn man irgendwo steht. Ja, Speaker: ich habe nichts gelernt, aber ich schaue mir mal an. Kann Speaker: man machen, würde ich nicht so oft machen. Ja, Speaker: also so vier Antritte hört sich mal viel an, die man Speaker: in der STEOP hat. Jetzt nur ganz kurz. Ja, Speaker: aber nehmen wir mal an, man Speaker: schafft mal eine Prüfung, hat aber bei allen Speaker: drei probiert man's, Speaker: was man lernt und Speaker: dann hat man bei einer Prüfung das positive Ergebnis ist großartig im Speaker: Oktober zum Beispiel. Hat aber dann wieder schon ein bisschen den

14:31 Speaker: Druck, dass man dann bei den Prüfungen schon beim zweiten Speaker: Antritt ist, ja. Von Speaker: den vier ist überhaupt nichts anderes passiert. Überhaupt nichts. Das ist Speaker: auch nicht nachteilig für einen, wenn man das eine oder Speaker: andere Mal schon verschwendet, sage ich jetzt einmal Speaker: unter Anführungsstrichen, Speaker: die man natürlich nicht nicht sieht beim Podcast. Aber man muss Speaker: halt aufpassen, dass es nicht zu Laissez-faire ist Speaker: mit den Prüfungsantritten. Also Vorbereitung für jede Prüfung Speaker: wäre schon gut Speaker: und auch sich selbst die Chance zu geben, sie auch Speaker: zu bestehen. Beim ersten Speaker: oder zweiten Mal. Also ich sag zusammengefasst, zwei STEOPs kann

14:58 Speaker: man schon mal machen, drei sollte man sich überlegen. Genau Speaker: jetzt, vor allem zu Beginn Speaker: und dann nachher bei Speaker: den VUEs ist es extrem individuell. Speaker: Da sind die Prüfungen auch Speaker: unterschiedlich Speaker: schwer. Ganz ehrlich. Also wie wichtig sind die für die Gesamtnote? Dementsprechend Speaker: ist es mehr oder Speaker: weniger Stoff auch, ja. Das muss man Speaker: sich dann halt Speaker: auch vorab vor dem Semester kurz vielleicht im VVZ Speaker: mal ansehen. Wie groß sind diese Endtermine wirklich? Weil Speaker: es ist natürlich alles immer in der Prüfungswoche, das ist schon klar.

15:24 Speaker: Vor allem zu Beginn des Speaker: Studiums. Das dann hat man schon Speaker: mehrere Prüfungen in einer Woche. Das ist durchaus hart, aber Speaker: handle-bar, sage ich Speaker: jetzt mal Ok, genau. Also dann Speaker: haben wir da jetzt auf jeden Fall über die Unterschiede Speaker: in den Prüfungen gesprochen. Also Speaker: dann noch mal zusammenfassend: Wichtig Speaker: ist bei Speaker: den STEOP-Prüfungen immer, dass man sich zweimal anmeldet, also sowohl für die Speaker: Vorlesung als auch für Speaker: die Prüfung, wenn man Speaker: die Vorlesung eben auch Speaker: machen möchte. Man muss Speaker: sich auch nicht für die Speaker: Vorlesung anmelden, um die Prüfung Speaker: zu machen, aber für die muss

15:54 Speaker: man sich auf jeden Fall Speaker: zwingend Speaker: anmelden. Und bei VUEs funktioniert das eben Speaker: in einer Anmeldung, dass Speaker: man sich für die VUE anmeldet, Speaker: zum Beispiel. Und dann ist automatisch Speaker: die Prüfung Speaker: sozusagen auch mit dabei. Genau. Speaker: Vielleicht noch ein letzter Nachsatz Speaker: zur Prüfungsanmeldung für die Vorlesungsprüfungen. Das Speaker: ist vor Speaker: allem für Hörer und Hörerinnen, Speaker: die vielleicht recht neu an der WU Speaker: sind, Speaker: sehr Speaker: wichtig. Da gibt es eine klar definierte Speaker: Anmeldefrist vor der Speaker: Prüfungswoche. Die sage ich vielleicht noch ganz Speaker: kurz dazu, findet man Speaker: überall. Aber es ist trotzdem wichtig.

16:24 Speaker: Montag, Speaker: zwei Wochen vor der Prüfungswoche, beginnt Speaker: immer Montag und Speaker: genau Speaker: zwei Wochen davor beginnt die Speaker: Anmeldung um 14 Uhr. Bitte Speaker: kein Speaker: Stress! Da gibt es, da Speaker: gibt es kein first come, Speaker: first served bei Speaker: der Prüfungsanmeldung. Jeder, der sich Speaker: anmeldet, hat fix einen Prüfungsplatz, Speaker: egal, wie Speaker: viele es dann Speaker: sind. Auch wenn es am Anfang sehr Speaker: viel sein können. Kein Problem, das Speaker: handlen Speaker: wir halt alles. Es ist Teil meiner Arbeit. Und Speaker: sie endet, das ist fast Speaker: wichtiger, am Donnerstag vor der Prüfungswoche um 12 Uhr.

16:50 Speaker: Wichtiger Nachsatz, es sind leider keine Nachmeldungen Speaker: möglich. Also in diesen zehn Speaker: Tagen, die ihr habt, bringt da die Anmeldung mal unter, checkt Speaker: es ein paar Tage Speaker: später nochmal, ob das Speaker: eh alles in Speaker: LPIS nach wie vor Speaker: ersichtlich ist. Und dann passt das auch. Und abmelden kann man Speaker: sich auch übrigens bis Donnerstag, 12 Uhr. Also wenn man merkt, Speaker: der Stoff ist doch ein bisschen gar viel jetzt für Speaker: die drei STEOPs, die ich Speaker: probiere, kann man sich natürlich auch noch abmelden. Bis Donnerstag, 12 Uhr Speaker: vor der Prüfungswoche. Das wollte ich vorher schon sagen. Ja, sehr gut.

17:19 Speaker: Ist auf jeden Fall eine wichtige Faustregel, die man sich merken Speaker: kann, weil sie immer Speaker: so gilt, dass ich immer genau dieser Speaker: Zeitraum. Genau. Sehr gut. Ok. Ja. Speaker: Dann kommen wir Speaker: jetzt noch mal zum Prüfungstag, wo Speaker: wir ja schon kurz waren, Speaker: auch. Jetzt hast du schon gesagt, Speaker: was man, also was man Speaker: unbedingt Speaker: braucht Speaker: und was Speaker: man Speaker: mitbringen muss. Wie finde ich denn überhaupt heraus, wo meine Prüfung stattfindet?

17:42 Speaker: Ja, das ist für Speaker: Vorlesungsprüfungen und für VUEs übrigens auch Speaker: gleich. Ja, das ist wieder Speaker: kein Unterschied. Es ist so, Speaker: dass Speaker: spätestens Donnerstag Nachmittag, ganz selten Speaker: Freitag Vormittag. Aber rechnet Speaker: mit Speaker: Donnerstagnachmittag vor der Prüfungswoche, also nach Ende der Speaker: Anmeldefrist im Laufe Speaker: des Tages des Donnerstags werdet ihr Speaker: die Zuteilung zum Hörsaal in LPIS unter Anmeldeliste Speaker: finden? Das ist Speaker: ein Reiter oben und da sieht Speaker: man dann bei seiner VUE- oder Vorlesungsprüfungsanmeldung den Hörsaal Speaker: stehen. Vorher noch nicht. Also da bringt es auch nichts Speaker: zum Schauen. Einfach Donnerstag,

18:19 Speaker: mal schauen am späten Nachmittag und da wird man das auch finden. Reicht Speaker: ja auch. Also vorher können Speaker: wir es nicht Speaker: wissen, weil wir müssen ja das alles zuteilen, Speaker: wenn die fixen Anmeldezahlen da sind. Das ist der Grund Speaker: dahinter, warum es halt Speaker: erst erst am Speaker: Donnerstag vor der ersten, vor der Prüfungswoche ist. Da findet man das.

18:36 Speaker: Und dann fragt man sich vielleicht zu Beginn Speaker: auch und auch sehr über den ganzen Campus verteilt sind mit Speaker: unseren ganzen Hörsälen. Wo ist denn das eigentlich? Speaker: Da kann ich jedem Speaker: wirklich nur den Campusplan von Speaker: der WU ans Herz legen. Speaker: Da einfach genau das rauskopieren, die Speaker: Hörsaalbezeichnung, die man in LPIS Speaker: findet Speaker: und in diesen Campusplan reinkopieren.

18:52 Speaker: Und da hat man eine schöne Speaker: Beschreibung, wo das ist. Und nicht Speaker: wundern, wenn Speaker: da Sporthalle steht. Noch Speaker: einmal. Das Speaker: ist das, das glauben Speaker: die Leute oft dann gar Speaker: nicht. Was, Speaker: in der Sporthalle schreibe ich eine Prüfung. Ist aber ganz Speaker: nett dort, also recht luftig und und Speaker: hohe Räume Speaker: natürlich ein hoher Raum. Das heißt, da findet man das dann Speaker: sehr leicht. Okay, das ist natürlich noch mal Speaker: ein super Tipp, dass man sich dann so am Prüfungstag nicht stressen muss.

19:12 Speaker: Das ist ja das. Speaker: Ja, das kennt jeder von sich selbst. Und wir Speaker: verlinken euch den Campusplan auch noch Speaker: mal in den Shownotes, dann habt Speaker: ihr den direkt und könnt Speaker: ihn dann Speaker: direkt für eure Prüfung Speaker: verwenden, um dann ganz entspannt da anzukommen.

19:25 Speaker: Gibt es sonst noch irgendwas, Speaker: was du empfehlen würdest für den Speaker: Prüfungstag? Was Studierende wissen sollten, Speaker: vielleicht auch was, manche überrascht sind, Speaker: wo sie jetzt froh wären, Speaker: das jetzt schon zu Speaker: wissen. Speaker: Also das ist auch eine Speaker: persönliche Sache. Also, schon schauen, dass Speaker: man Speaker: so zehn Minuten vor Speaker: dem Prüfungsstart schon mal Speaker: da ist. Also das stresst einen Speaker: ja selbst, wenn man da wirklich Speaker: kurz Speaker: vor knapp eben da erst auftaucht. Und Speaker: da ist man gleich mit einer gewissen Nervosität und einem Speaker: Stress bei der Prüfung. Und Speaker: dann beginnt sie auch recht

19:52 Speaker: bald. Das wird sich jeder Speaker: denken. Aber einfach schauen, dass es Speaker: passt. Speaker: Was noch etwas ist, wo man auch immer wieder Anfragen vorab Speaker: bekommen, ist, dass Leute Speaker: dann sehen, he, ich habe zwei Prüfungen Speaker: hintereinander. Wie geht das überhaupt? Speaker: Das ist ja, das ist ja Speaker: ein Wahnsinn. Weil halt auf unseren Prüfungsplänen, Speaker: wo steht wann welche Speaker: Prüfung ist, das dann so Speaker: wirkt, als ob diese direkt Speaker: hintereinander wären, Speaker: dass man dann gar Speaker: keinen Platz hat zum Hörsaalwechseln, was ja sein Speaker: kann, dass man woanders ist. Dem ist nicht Speaker: so! Natürlich ist es stressig und anstrengend, zwei Prüfungen in Folge

20:22 Speaker: machen zu müssen. Es passiert halt manchmal. Aber diese Prüfungsfenster Speaker: auf diesen Prüfungsplänen sind schon verbunden, die wir machen. Speaker: Die sind immer länger Speaker: als der tatsächliche Prüfungszeit einer Prüfung. Prüfungszeit findets auch Speaker: immer übrigens im VVZ Speaker: und da hat man Speaker: immer fünfzehn bis zwanzig Minuten dann Zeit, den Speaker: Hörsaal zu wechseln, nochmal Speaker: kurz runterzukommen, von der Vorprüfung, WC Speaker: aufzusuchen, was auch Speaker: immer, Speaker: was zum Trinken kaufen.

20:44 Speaker: Es geht sich wirklich immer aus. Ja, Speaker: also da keinen wiedermal Speaker: Stress vorab bekommen, wenn man Speaker: zwei in Folge hat. Speaker: Das ist mühsam, Speaker: aber vom Zeitmanagement her Speaker: ist es ganz locker machbar, Speaker: da Speaker: auch in den Hörsaal zum Beispiel Speaker: zu wechseln. Okay, das ist gut zu wissen. Jetzt ist Speaker: natürlich trotzdem auch spannend.

21:02 Speaker: Jetzt gehen wir mal davon Speaker: aus, dass alles gut klappt Speaker: und wie geplant. Aber es kann Speaker: natürlich immer irgendetwas schiefgehen. Speaker: Kann Speaker: was dazwischen kommen. Du hast vorhin Speaker: auch schon Thema Prüfung abmelden kurz Speaker: angesprochen, aber wie ist das jetzt Speaker: wirklich? Ich, entweder ich werde noch Speaker: am Speaker: Tag davor krank zum Beispiel oder am Speaker: gleichen Tag. Was mache Speaker: ich in dem Fall, wenn ich Speaker: merke, ich kann Speaker: jetzt heute einfach nicht zur Speaker: Prüfung kommen?

21:24 Speaker: Kann ja auch mal sein? Gehen wir mal den Fall durch. Speaker: Ich bin krank, oder? Speaker: Es kann aber auch sein. Ich fühle Speaker: es einfach nicht. Oder was auch Speaker: immer. Oder es ist Speaker: zu Speaker: heiß. Oder es gibt irgendeinen Speaker: Grund, dass ich heute einfach nicht Speaker: zur Prüfung kann. Gut, Speaker: gehen wir mal von einem Speaker: triftigen Grund aus. Das ist Speaker: vor allem natürlich die Speaker: Krankheit. Es macht ja wirklich Speaker: keinen Sinn, vor allem bei Speaker: der Vorlesungsprüfung, die ich dreimal im Speaker: Semester angeboten Speaker: wird, wirklich krank hinzugehen. Das ist auch leistungsbeeinflussend. Da Speaker: tut man sich selbst natürlich auch keinen

21:49 Speaker: Gefallen. Da ist es aber ganz easy. Wenn man krank Speaker: ist, braucht man nur eine Krankmeldung beim Speaker: Hausarzt der Hausärztin, ja. Speaker: Das muss auch nicht Speaker: groß beschrieben sein, aber dass man halt eben verkühlt Speaker: oder was auch immer. Und das, Speaker: diese Krankmeldung kann man dann einfach beim No-Show-Formular hochladen, das Speaker: googlets einfach, no-show WU.

22:10 Speaker: Das ist bei unserer Homepage Speaker: sicher das Beste, sich da Speaker: zurechtzufinden und ladet dann dieses, diese Speaker: Krankmeldung Speaker: hoch. Da gibt es auch ein kleines Onlineformular, da Speaker: füllt man, welche Prüfung handelt es sich, Speaker: wie heiße ich, welche Matrikelnummer habe ich? Da hakt man die Speaker: Prüfung oder die Prüfungen ab, Vorlesungsprüfungen, ganz wichtig Speaker: Das geht nur bei Vorlesungsprüfungen. Lade das hoch und wir Speaker: werden im Laufe der Zeit bis zur nächsten Anmeldung Speaker: für die Prüfungswoche Speaker: die Anmeldesperre - zu der komme ich Speaker: gleich -, Speaker: die automatisch Speaker: gesetzt wird, entfernen. Da kommen

22:39 Speaker: wir Speaker: vielleicht kurz zurück. Was ist die Konsequenz, wenn man nicht da ist? Die Speaker: Konsequenz ist, man wird für diese eine Prüfungsanmeldung für zehn Speaker: Wochen gesperrt. Im Falle einer Vorlesungprüfung, wie zum Speaker: Beispiel der STEOPs. Heißt in der Speaker: Praxis eigentlich immer bis auf die Juni-Prüfungswoche, da ist Speaker: der Sommer dazwischen, dass man eben eine Prüfungswoche, die nächste, Speaker: die kommt, sich Speaker: nicht zu dieser Prüfung anmelden kann, weil man eben Speaker: angemeldet war und sich nicht rechtzeitig abgemeldet hat und Speaker: dann nicht da war. Wie gesagt, bei einer Krankmeldung Speaker: wird diese zehnwöchige Sperre oder was auch immer man beim No-Show-Formular

23:08 Speaker: hochlädt und es passt, wird die Sperre von uns dann Speaker: einfach mal entfernt. Das kriegt man gar nicht so Speaker: mit. Da gibt es Speaker: auch keine E-Mail, Speaker: die dann kommt oder sowas. Speaker: Das wird dann einfach Speaker: so sein, wenn der Montag kommt. Speaker: Zwei Wochen vor der Prüfung wird Speaker: man Speaker: merken ab 14 Uhr, man kann sich Speaker: ja wieder anmelden. Wenn da was sein sollte, bitte einfach mal Speaker: bei uns melden, dann schauen wir uns das gemeinsam an!

23:28 Speaker: Ja, wenn man halt keine Begründung hat. Also das was du gesagt hast, Speaker: ist natürlich jetzt gerade Speaker: sehr legitim. Aber wenn es zu Speaker: heiß ist, das zählt jetzt nicht. Speaker: Also dann. Dann muss er Speaker: mit Speaker: der Sperre auch leben. Also man braucht Speaker: schon. Man braucht schon eine Begründung, warum Speaker: das so ist. Kann, Speaker: auch Speaker: wenn man in der Arbeit unabkömmlich ist. Wenn man eben Speaker: arbeitet, kann Speaker: das auch sein. Da braucht man ein Schriftstück Speaker: von der Leitung oder Speaker: was auch immer. Oder aber eine Begründung muss schon Speaker: vorhanden sein. Nachsatz, bei einer VUE, bei einer Endklausur-VUE, Speaker: wo es einen Nachtermin gibt, das hatten wir

23:57 Speaker: vorher schon. Da bitte einfach Speaker: an das zuständige Institut diese Krankmeldung Speaker: schicken. Speaker: Das ist da der Unterschied. Das wird, das Speaker: wird man nicht auf dem Now-Show-Formular finden, diese Prüfung, Speaker: da gibt es keinen Mikro zum Auswählen. Das Speaker: hat halt einfach technische Hintergründe, Speaker: organisatorische Hintergründe, dass Speaker: das Institut Speaker: verwalten muss. Weil die nachher Speaker: festlegen, wer zum Nachtermin berechtigt ist. So nebenbei, also ...

24:17 Speaker: und nicht wir. Das bestimmen eben nicht wir, sondern das Institut. Speaker: Deswegen müssen die die Krankmeldung Speaker: oder was Speaker: auch immer erhalten. Genau, Speaker: so rennt Speaker: das ab. Ist aber ein easy Prozedere. Da haben Speaker: wir auch ewig Zeit für diese, diese Speaker: Krankmeldung zum Hochladen. Das muss ja nicht gleich Speaker: passieren. Das kann ja Speaker: auch bis zum Start der Speaker: Anmeldung Speaker: für die nächste Prüfungswoche passieren.

24:34 Speaker: Viel Zeit dazwischen. Gut, man Speaker: bekommt dann aber auch Bescheid, ob das Speaker: quasi durchgegangen ist. Das Speaker: ist Speaker: ein guter Hinweis. Nein, man kommt, Speaker: man bekommt Bescheid, dass man hochgeladen hat. Speaker: Das passt. Und dann ist Speaker: es für Speaker: einen selbst auch Speaker: mal abgehakt. Da sollte man keine Speaker: Gedanken mehr an das Speaker: ganze Thema Speaker: verschwenden. Wir melden uns proaktiv, Speaker: wenn was nicht passt. Wenn Speaker: kein Anhang dabei ist, Speaker: der Speaker: nicht lesbar Speaker: ist, wenn das nicht ausreicht, vielleicht, wenn das Datum nicht Speaker: stimmt. Was auch immer das Speaker: sein kann, das ist ja

25:01 Speaker: kein Speaker: Thema. Dann melden wir uns beim Studierenden, der Speaker: Studierenden. Die E-Mail-Adressen sind ja vorhanden durch das Formular. Genau. Wir melden Speaker: uns. Wenn ihr nichts von uns hört, Speaker: ist es ein gutes Zeichen. Dann ist die Sperre raus. Genau. Speaker: Und wie ist das mit den Antritten? Man Speaker: hat ja in der STEOP vier Antritte. Genau.

25:21 Speaker: Und Speaker: verliert man den Speaker: dann aber einen von vieren in dem Fall, wenn ich jetzt Speaker: einfach nicht erscheine. Super Frage, Speaker: weil Speaker: ein ganz toller Mythos, der sich hartnäckig Speaker: hält. Extrem. Habt ihr sicher auch immer die Speaker: ganzen Speaker: Anfragen. Das ist gleich eine gute Speaker: Nachricht. Man verliert bei einer Vorlesungsprüfung, Speaker: wenn man nicht kommt, aber Speaker: angemeldet Speaker: ist, nie einen Prüfungsantritt. So Speaker: ist es also. Man Speaker: hat dann Speaker: nicht Speaker: einen Antritt verschwendet, weil man nicht da war.

25:48 Speaker: Ganz einfach. Und wenn man sich Speaker: das merkt, ist auch schon wieder leichter Speaker: das zu akzeptieren, das man halt mal krank Speaker: ist, wenn es gerade Speaker: nicht so passt, ja. Weil die Speaker: Konsequenz ist eigentlich bis auf Speaker: ein Speaker: bisschen Zeitverlust Speaker: vielleicht, wenn es die letzte STEOP wäre. Natürlich ist das dann blöd Speaker: für einen.

26:03 Speaker: Aber abgesehen davon, ist da Speaker: keine weitere Konsequenz mehr Speaker: daraus. Speaker: Weil man weder gesperrt wird mit Speaker: einer Krankmeldung noch eben wie Speaker: du richtig sagst, einen Antritt Speaker: verliert. Speaker: Das ist für die STEOP-Prüfungen Speaker: vor allem sehr relevant, das zu Speaker: wissen, ja.

26:15 Speaker: Das kommt immer wieder. Speaker: Ich verstehe es auch. Speaker: Ich würde das auch fragen, wenn ich ganz ehrlich bin. Speaker: Ja, klar, das ist wichtig zu wissen. Speaker: Und bei den VUEs ist es aber ... Speaker: wenn ich da einfach nicht komme, Speaker: dann ... Speaker: Wenn ich bei der VUE bei der Endklausur, wo es einen Speaker: Nachtermin gibt, geht man immer von diesem Fall aus.

26:33 Speaker: Wenn ich da einfach nicht komme und nichts mache, dann ist die Speaker: LV nachher negativ. Speaker: Dann ist schon ein Eintritt weg, weil da ist ja die gesamte LV zu Speaker: sehen bei der Beurteilung. Speaker: Und dann muss ich sie im nächsten Semester wieder machen. Speaker: Ja, aber sonst, wenn man bei der Endklausur eben krank war, dem Speaker: Institut die Krankmeldung schickt und die sagen "Passt." ...

26:51 Speaker: Übrigens bei der VUE ist ja auch so, dass man beim Endtermin mindestens Speaker: zehn Prozent erreicht, ist man ja auch berechtigt Speaker: für einen Nachtermin. Das Speaker: wird auch sicher noch in der Vorlesung, Speaker: also in der Übung, der Vorlesungübung Speaker: sehr detailliert gesagt.

27:04 Speaker: Aber so Speaker: nebenbei, das ist ja der zweite Grund, einen Nachtermin schreiben zu Speaker: dürfen. Wenn man Speaker: da war und sich bemüht hat, das sind diese zehn Prozent oder eben Speaker: krank ist, dann ist man einfach berechtigt, ein paar Wochen, was Speaker: auch immer später diesen Nachtermin zu machen. Und wenn Speaker: man den dann erreicht oder schafft, ist es genau das gleiche, wenn Speaker: man beim Haupttermin gewesen wäre. Das ist Speaker: dann egal, hat man einfach auch Speaker: bestanden und fertig. Mit Speaker: einer Speaker: hoffentlich guten Note. Okay, das Speaker: ist schon ein wichtiges Stichwort gesagt. Bestanden. Was Speaker: ist Speaker: denn jetzt in dem Fall, wenn man

27:31 Speaker: eine Prüfung nicht besteht? Ja, Speaker: wenn Speaker: man bei einer Vorlesungprüfung zum Beispiel ein Nicht Speaker: genügend hat, passiert mal so nichts weiter. Man ist Speaker: einfach dann ... hat die Chance beim nächsten Prüfungstermin, wenn Speaker: man will oder auch beim übernächsten, je nachdem, wie Speaker: man es einteilt, diese Prüfung nochmal zu machen. Das Ganze Speaker: kann man vier Mal spielen. Jetzt beim Speaker: vierten Mal ist es, ist es halt dann vorbei. Man wird Speaker: auch dann leider vom Studium gesperrt, wenn man den vierten Antritt Speaker: eben auch beim letzten Versuch nicht schafft. Deswegen wieder Speaker: zurückzukommen zu dem, Speaker: was wir vorhin besprochen haben.

28:02 Speaker: Nicht so Speaker: leichtfertig mit dem Antritten umgehen, Speaker: das wäre so ein Overall-Tipp, Speaker: den ich Erstsemestern auch Speaker: immer geben würde. Weil Speaker: der Speaker: kommt dann schneller als man denkt. Wenn irgendwas Speaker: schiefgeht, dann kommen mal Speaker: beim zweiten Mal die falschen Fragen.

28:15 Speaker: Kann ja Speaker: auch sein, dass man die nicht so gut gelernt hat. dass jeder Speaker: hat. Jeder hat gegamblet Speaker: beim Lernen sind wir uns ehrlich, dass das halt vielleicht nicht Speaker: kommt. Und dann kommt Speaker: der. Und dann auf Speaker: einmal hat man den dritten von vier. Das ist auch Speaker: noch kein Weltuntergang. Gar nicht. Scheint Speaker: auch nirgends Speaker: ein Zeugnis auf, aber es ist dann schon für einen Speaker: selber. Zwei habe ich Speaker: noch. Also ja, das Speaker: ist halt dann, wenn man das nicht Speaker: besteht bei einer VUE. Man hat Speaker: insgesamt Speaker: fünf Versuche, eine gesamte VUE zu machen, aber einen mehr als Speaker: in der STEOP. Da ist es

28:44 Speaker: im Endeffekt natürlich ein bisschen mühsamer für einen, wenn man das Speaker: beim ersten Mal dann doch nicht besteht. Die gesamte VUE, Speaker: die zum Beispiel, wenn ein Speaker: ganzes Semester geht oder Speaker: ein Halbsemester einfach aus Speaker: den Zeitverlustgründen, ja. Man muss ja Speaker: das Ganze Speaker: noch mal machen von vorneweg. Das ist halt dann im Speaker: Vergleich zur Vorlesungsprüfung vielleicht dann doch mühsamer. Natürlich, der Speaker: Vorteil wiederum ist Speaker: bei einer VUE, man hat halt nicht einen, eine einzige Leistung, Speaker: die für alles zählt. Also man kann da einiges Speaker: retten im Vorfeld mit Hausaufgaben, was auch immer man da alles Speaker: hatte. Also wie gesagt, einmal durchfliegen,

29:16 Speaker: keine Gedanken machen, es geht weiter. Auch Speaker: gut zu wissen. Ja, Speaker: es passiert ganz viel. Speaker: Voll und genau, noch mal Speaker: vielleicht zu der Sperre - auch was du gesagt hattest. Das Speaker: ist ja jetzt. Wenn Speaker: ich diese eine Prüfung Speaker: eben nicht dann schreibe, dass ich Speaker: dann für diese Prüfung gesperrt Speaker: bin. Diese zehn Wochen oder Speaker: bin Speaker: ich nur generell gesperrt? Das ist nur für die Speaker: eine Prüfung oder die Prüfungen, wo man Speaker: Vorlesungsprüfungen, wo man eben nicht Speaker: war trotz Anmeldung und Speaker: dann auch keine Krankmeldung oder Speaker: dergleichen hochgeladen hat. Und Speaker: die eine sagen

29:48 Speaker: wir Speaker: mal, wenn es eine war, wo man Speaker: nicht war, ja. Das wenn man noch Speaker: andere Speaker: Prüfungen offen hätte, könnte man die ja mal schreiben? Speaker: Auch wenn man für die Speaker: gesperrt ist. Ja, genau. Ok, und wie Speaker: ist es Speaker: eigentlich mit Prüfungseinsicht dann, wenn ich Speaker: das möchte nach meiner Speaker: Prüfung? Jeder Studierende hat ein Speaker: Recht, Speaker: tatsächlich auf eine Prüfungseinsicht. Die Speaker: Details findet man Speaker: dann Speaker: meistens im Canvas, wie das Speaker: abläuft. Kommt natürlich drauf an, Speaker: ob Speaker: es eine Multiple-Choice-Prüfung ist oder eine offene Prüfung. Bei Speaker: einer Multiple-Choice ist es

30:16 Speaker: relativ simpel. Da gibt es meistens Online-Einsichten, Speaker: die man einfach wahrnehmen kann. Wo man Speaker: sich seine Kreuzerl Speaker: nochmal anschauen kann, und vergleichen, Speaker: was wäre richtig gewesen? Speaker: Offene Prüfung ist dann Speaker: oft Speaker: so, dass diese Einsicht dann über Speaker: Teams oder direkt am Institut Speaker: stattfindet. Das ist natürlich auch der Unterschied Speaker: im Speaker: Prüfungsmodus, was es dann ist. Aber jeder und Speaker: jede darf die Prüfung Speaker: einsehen, die man da geschrieben hat Speaker: und auch wissen, was natürlich Speaker: richtig gewesen wäre. Wird von Speaker: Instituten tadellos verwaltet. Da Speaker: findet Speaker: man eben auch die Infos

30:46 Speaker: alle dann im Canvas oder auch Speaker: im VVZ, wie das mit der Speaker: Einsicht geht. Aber ja, wenn man will, Speaker: dann kann Speaker: man. Auf jeden Fall. Sehr gut. Und jetzt Speaker: gibt es noch Speaker: den einen Speaker: Fall. Ich weiß nicht, wie oft das auftritt, Speaker: aber ich habe das Gefühl, ich Speaker: bekomme zum Beispiel in der Speaker: Studieninfo schon immer mal Fragen Speaker: dazu, wie es jetzt ist, Speaker: wenn ich die Prüfung geschrieben habe, Speaker: zwar bestanden habe, aber ich Speaker: möchte meine Note verbessern.

31:04 Speaker: Das ist sehr oft, also nicht Speaker: immer Speaker: ganz toll, wenn das wer macht, weil ich kann mich noch erinnern, Speaker: da war ich wahrscheinlich auch zu faul, ja. Aber gut, Speaker: es gibt die Möglichkeit, eine Speaker: bereits positiv absolvierte Prüfung oder Speaker: Lehrveranstaltung nochmal zu Speaker: machen, um sich zu Speaker: verbessern, ist innerhalb Speaker: von einem Jahr möglich. Im Speaker: Endeffekt 12 Monate. Das heißt, Speaker: auch Speaker: da sind wir auch Speaker: ein bisschen lockerer bei der Vorlesungsprüfung zum Beispiel, wenn ich im Oktober Speaker: eine Prüfung schreibe und da einen Vierer in der STEOP Speaker: habe, dann bin ich schon ein Jahr später, im September denke ich

31:35 Speaker: mir "Ach, BWL, der Vierer!" den ... mittlerweile taugt's mir ja voll nach der Speaker: CBK-Prüfung, wo ich schon mittendrin bin. Ich hätte gerne was Speaker: Schöneres noch stehen. Geht letztmalig dann in der Speaker: darauffolgenden Oktober-Prüfungswoche. dazwischen jedes Mal auch. Das Speaker: ist auch recht simpel. Da Speaker: schreibt Speaker: man Speaker: einfach, ja, am besten Speaker: zu Beginn der Anmeldephase für Speaker: die Prüfungswoche. Also wenn man vor Speaker: diesem Montag zwei Wochen Speaker: davor geht, wenn Speaker: man Speaker: sich da am Dienstag oder so Speaker: mal meldet. Ich würde die gerne Speaker: nochmal machen, dann ist es ganz einfach.

32:00 Speaker: Dann Speaker: gehen wir her, stellen die Speaker: Note in den Hintergrund. So Speaker: heißt Speaker: es so schön im System, dann ist die mal vorübergehend Speaker: weg und der Studierende, die Studierende kann sich neu für diese Prüfung Speaker: anmelden. Der, die, das tut die dann, ja. Schreibt dann, Speaker: gehen wir davon Speaker: aus, die bessere Note und dann wird Speaker: das die neue gültige, wenn Speaker: sie mal da ist und die Speaker: alte verschwindet endgültig. Ok, das heißt.

32:21 Speaker: Achtung, Achtung, auch wenn es eine schlechtere Speaker: ist, ist Speaker: das die gültige Speaker: Note. Und da hatten wir schon Dramen, wo dann irgendwas Speaker: passiert ist, ein Speaker: Fünfer auf einmal steht und dann sieht man nämlich ganz woanders Speaker: auch noch, wenn das in der STEOP ist. Dann bin ich Speaker: wieder der STEOP. Dann war es das mit früheren Speaker: Meldungen für das CBK mal bis Speaker: ich die wieder ... Ich kann ja dann nochmal machen, bis die Speaker: wieder positiv waren. Also, Speaker: Achtung! Kann man machen, sollte sich aber immer überlegen. Noch ein Speaker: Tipp von Speaker: unserer Seite, was man auch den Leuten mitgeben, Speaker: wenn sie denn fragen. Wenn man zum Beispiel irgendwas wiederholt, was

32:53 Speaker: Voraussetzung für was anderes ist, Speaker: bleiben wir der Einfachheit halber bei der STEOP, Speaker: die Voraussetzung für alles weitere ist. Bitte, bitte die ganzen VUE-Anmeldungen Speaker: schon vorher machen, bevor man uns schreibt, Speaker: dass man es wiederholen Speaker: will, ja. Also Speaker: wenn da einer ist, noch Speaker: vielleicht am Dienstag vor der Speaker: Prüfungswoche, Speaker: dann wartets trotzdem das noch ab. Wir sind eh schnell. Wir Speaker: machen das, ja. Aber macht die Anmeldungen, Speaker: weil, sobald wir euch Speaker: die alte Note im Speaker: Hintergrund stellen, von der Speaker: STEOP, weiß das System auf einmal Speaker: "Ah, der ist noch in der STEOP,

33:19 Speaker: der ist wieder in der STEOP." Speaker: und kann sich nicht für eine Übung Speaker: anmelden im CBK oder weiter, ja? Speaker: Ist Speaker: alles kein Problem, wenn man vorher Speaker: schon die Vorlesungsübungen macht. Die Speaker: sind dann Speaker: nicht weg, ja. Aber trotzdem das Speaker: zuerst tun und Speaker: dann erst Speaker: das, was man wiederholen will, uns Speaker: fragen, "Bitte, ich würde das gerne nochmal machen.", weil die Note Speaker: dann auf einmal weg ist, ja. Und das LPIS, Speaker: das System auf einmal, "Ah, der ist ja gar nicht berechtigt."

33:40 Speaker: Da kann sich, wenn man es Speaker: dann nachher machen würde, so eine Speaker: Anmeldung, wäre Speaker: das nicht möglich. Da ist das Timing Speaker: einfach entscheidend. Wie gesagt, kein Speaker: Problem. Nur wie gesagt, Speaker: die Speaker: Reihenfolge ist wichtig. Ja. Auch VUEs Speaker: kann man wiederholen, übrigens.

33:50 Speaker: Also ist auch kein Problem. Ok. Da Speaker: ist nur wichtig, vielleicht abschließend, bei der Speaker: VUE-Anmeldung, da bitte natürlich melden, Speaker: kurz bevor die Anmeldephase für Speaker: diese VUE wieder beginnt, Speaker: die ich nochmal Speaker: machen will. Natürlich davor, weil Speaker: wir alle wissen, der Speaker: Druck ist relativ groß, damit Speaker: der Druck Speaker: auf diese Frist und da Speaker: halt zwei, drei Tage bevor Speaker: die Anmeldung beginnt, bei uns melden, Speaker: "Ich würde gern Mikro, bin schon wieder bei Mikro, Speaker: Mikro wiederholen." Und dann Speaker: ist, passiert es, passiert es Speaker: genauso. Ja, dann kann man Speaker: sich selbstständig wieder für

34:18 Speaker: die Speaker: Mikro anmelden. Sollte man nicht reinkommen und sich Speaker: denken "Ach Gott, dann behalte Speaker: ich mal diese Note Speaker: einfach.", dann Speaker: einfach kurz wieder uns schreiben. "Hey, ich bin nicht reingekommen. Speaker: Macht's das wieder gültig, danke." Dann machen wir das Speaker: auch natürlich. Alles Speaker: klar. Sehr wichtige Info. Ja.

34:32 Speaker: Ok. Jetzt noch ein anderes Speaker: wichtiges und auch sehr spannendes Thema Speaker: ist das Speaker: Thema Schummeln. Jetzt, Speaker: glaube Speaker: ich, weiß ich auch nicht, Speaker: wie oft das vorkommt, Speaker: aber da muss man, glaube Speaker: ich, Speaker: auch ein bisschen unterscheiden in absichtliches Schummeln und Speaker: unabsichtliches Schummeln. Ja, so kann Speaker: man es bezeichnen, eigentlich. Ja. Ja, Speaker: genau. Vielleicht erst mal Speaker: zu dem. Also was?

34:54 Speaker: Ähm. Was Speaker: passiert denn wirklich? Was, da gibt es Speaker: wahrscheinlich schon immer Speaker: mal, dass einer denkt, "Ok, Speaker: jetzt habe Speaker: ich Speaker: nicht so viel gelernt. Speaker: Ich versuche, mich da irgendwie durchzuwurschteln." Ja, natürlich. Es ist Speaker: menschlich. Dieser Gedanke. Es ist das Risiko nicht wert.

35:08 Speaker: Ich sage es mal ganz kurz, Speaker: wenn man Speaker: bei einem Versuch Speaker: einer Leistungserschleichung Speaker: so ist es offiziell, während einer Speaker: Prüfung erwischt wird, ist natürlich das ein Speaker: Nichtig. Nichtig ist das gleiche, Speaker: wenn Nicht genügend im Speaker: Endeffekt. Ist nur eine Systemsache, ja.

35:21 Speaker: Das ist einfach, ein Antritt Speaker: ist weg. Speaker: Damit muss man rechnen und man wird für vier Speaker: Monate für die erneute Anmeldung Speaker: zu dieser Prüfung oder Lehrveranstaltung gesperrt. Kann Speaker: natürlich heavy sein für einen, der Speaker: das bei der letzten STEOP-Prüfung probiert, Speaker: weil dann hängt man Speaker: einfach das ganze Speaker: Semester.

35:37 Speaker: Da gibt es keine weiteren Speaker: Anmeldungen mehr. Genau, also für diese, Speaker: bei der Prüfung, Speaker: bei der LV, bei der man Speaker: geschummelt Speaker: hat, wird man vier Monate gesperrt und Speaker: hat eben einen Antritt weniger. Das sind so die Konsequenzen, die man hat. Speaker: Und jetzt zum Thema unabsichtliches Schummeln. Das ist eine schöne Speaker: Beschreibung im Endeffekt.

35:52 Speaker: Da will ich nur sagen, es ist halt Speaker: leider egal, ob es ihr bewusst Speaker: schummelt oder einfach bestes Beispiel einen Taschenrechner Speaker: habt, der etwas kann, was sie nicht können darf zum Beispiel jetzt integrieren. Speaker: Nur so, als wenn das während der Speaker: Prüfung entdeckt wird, ist das halt leider auch offiziell ein Speaker: Schummelversuch, weil man mit Speaker: was erwischt wird, was hat, was man nicht haben darf. Und dann Speaker: habe ich persönlich Mitleid, weil ich der Person wahrscheinlich Speaker: glaube, dass er das nicht mehr verwendet hat, diese Funktion.

36:17 Speaker: Aber das hilft alles nichts Speaker: mehr, ja. Unwissenheit schützt da halt Speaker: vor Strafe nicht. Deswegen Speaker: habe ich das vorher schon Speaker: erwähnt, mit Speaker: dem sich informieren was darf ich mitnehmen, Speaker: was nicht? Was auch schon oft vorgekommen Speaker: ist, ist mir in der Schule sogar selber passiert. Aber Speaker: auch jetzt im Studium, dass jemand sich Speaker: einen Kodex ausborgt von jemanden Speaker: und derjenige hat dann Dinge drin stehen, Speaker: die er Speaker: nicht drinstehen haben darf. Ok, der ist erlaubt per se, aber ...

36:40 Speaker: Ich sage jetzt bei einer Prüfung, wo die erlaubt ist, Genau, Speaker: Genau. Und da sind Speaker: auf einmal so Anmerkungen drin, die nicht da Speaker: sein dürften, glaube ich der Speaker: Person, dass das nicht ihrer Speaker: ist oder Speaker: seiner. Aber da ist es ... Speaker: In dem Moment muss ich unterbrechen ...

36:52 Speaker: Genau, und ist ... im Speaker: Endeffekt hat unabsichtliches Schummeln die gleichen Speaker: Konsequenzen wie Speaker: absichtliches Schummeln, weil einfach die Speaker: Tatsache jetzt die gleiche ist. Man hat Speaker: etwas, was man nicht haben darf Speaker: im Endeffekt. Soviel Speaker: zu dem. Und weil du gefragt hast, Speaker: wie oft kommt Speaker: das vor? Öfter als man Speaker: glaubt. Ich Speaker: weiß auch nicht, wie hoch die Dunkelziffer ist, aber wir Speaker: sind sehr gut Speaker: ausgestattet mit Prüfungsaufsichten während den Prüfungswochen. Da ist in jedem Speaker: Hörsaal jemand, der darauf Speaker: geschult ist, zu schauen. Und es Speaker: kommt tatsächlich, ich kann jetzt

37:19 Speaker: keine pauschalen Zahlen sagen. Ja, aber Speaker: man kann schon Speaker: sagen, Speaker: in vielen Prüfungswochen ist es sicher Speaker: zweistellig, was wir dann ... Speaker: oh, ok ... Speaker: finden. Es ist auch ein Speaker: ganz großer Trend, leider Speaker: Gottes durch Speaker: die technologische Entwicklung, die man natürlich immer hinterherhinkt als Uni. Seitdem Speaker: KI-Modelle ihren Weg auf die Smartphones gefunden haben, ist es Speaker: sehr viel häufiger, dass man versucht mit dem Smartphone zu schummeln, Speaker: weil es einfach so einfach ist, Speaker: eine ganz kurze Speaker: Frage mal in dieses Chatfenster einzugeben und wie wir Speaker: alle wissen, diese KIs skeptisch beurteilen, ist glaube ich, ein ganz

37:51 Speaker: anderer Podcast. Aber sowas können sie schon nicht schlecht, leider Gottes. Speaker: Ja, es eine simple Frage zu beantworten und dann haben Speaker: die Leute das Handy zwischen den Beinen. Irgendwie so Speaker: schauen, dass das Speaker: keiner sieht oder unter dem Oberschenkel und schauen dann Speaker: drauf. Aber ich kann da auch Speaker: sagen, dass unsere Aufsichten da Speaker: sehr hart darauf geschult sind, Speaker: dass Speaker: das eben die neue, der Speaker: neue Trend im Schummelbereich, wenn Speaker: man so will, ist.

38:11 Speaker: Und Speaker: die schauen da ganz genau, wer den Kopf dauernd nach unten hat, Speaker: ja. Und dann ist es auch egal, was auf dem Handy Speaker: oben ist, ja. Also es wird vor der Speaker: Prüfung, das sage ich zu diesem Handythema Speaker: immer ganz explizit, weil es mir Speaker: ein Anliegen Speaker: ist. Es wird auch vor jeder Prüfung gesagt Smartphones, Handys, Smartwatches, was auch Speaker: immer, sind in der Tasche zu verstauen. Die haben da nichts Speaker: verloren, weder in der Hosentasche, noch irgendwo am Pult oder Speaker: auch nicht, vor allem nicht am Stuhl. Das kann Speaker: mir keiner erklären, dass er da sein Smartphone aufbewahrt, weil Speaker: es nicht gemütlich ist, dass man drauf sitzt. Ist egal,

38:39 Speaker: wenn man, wenn das ist, wenn das auf dem Sessel, auf Speaker: dem Tisch liegt, da kann Speaker: auch nichts von einer KI Speaker: drauf sein. Es ist Speaker: egal, es ist das Handy Speaker: da. Speaker: Das ist ein Schummelversuch. Da gibt Speaker: es dann auch keine Diskussion im Speaker: Nachhinein, dass das Smartphone verwendet wurde.

38:52 Speaker: Das geht ein bisschen in die Speaker: Richtung Speaker: auch mit dem Taschenrechner. Es ist uns egal, Speaker: ob die Funktion verwendet Speaker: worden ist. Es war da. Ja. Das, das muss man Speaker: immer denken, für die Speaker: paar wenigen, die es probieren. Ich Speaker: glaube, die große Mehrheit Speaker: tut Speaker: es nicht und überlegt auch nicht. Aber das ist halt Speaker: wirklich gerade ein Speaker: Trend, den wir sehen. Ich bin auch sehr gespannt, ob es Speaker: einen Trend zu Speaker: Smart Glasses gibt. Noch fällt Speaker: es uns nicht auf. Es sind Speaker: unsere Speaker: Aufsichten aber auch schon geschult. Ob da irgendwas ist, ja? Wir Speaker: werden auch immer schauen, dass man

39:17 Speaker: es so unmöglich wie möglich machen, ja. Speaker: Aber Speaker: ja, jeder hat ein Handy. Handys Speaker: können sehr viel ... Das heißt, das sind Speaker: die meist verwendeten Schummelobjekte sozusagen. Speaker: Und was auch interessant ist, der klassische Schummelzettel ist nach wie Speaker: vor ein Thema.

39:31 Speaker: Also was man früher in der Speaker: Schule hatte, das ist noch Speaker: immer auch ein Ding, was sehr Speaker: oft vorkommt, Speaker: wo Speaker: ich mir persönlich immer denke, wenn ich mir das nachher anschau, Speaker: man hat das jetzt so viel Speaker: geholfen, dieser kleine Ausschnitt. Aber das Speaker: muss jeder ... Der kleine Zettel Speaker: irgendwie verstaut oder auch irgendwie angebracht.

39:44 Speaker: Vielleicht. Ja, Oft ist er Speaker: einfach nur verstaut. Oder man hat Speaker: irgendwo versteckt oder unter der Speaker: Prüfung liegen. Aber einmal ... Speaker: eine Wasserflasche ... Speaker: Da hatten wir tatsächlich auch Speaker: das ist schon etwas Speaker: her, aber so eine Speaker: Riesen-2-Liter-Colaflasche, Speaker: die Speaker: ist uns halt aufgefallen, weil die so Speaker: groß war. Und natürlich, wie man es halt kennt. Das Etikett Speaker: war dann, die Inhaltsstoffe waren halt Speaker: dann, war dann halt mit dem Prüfungsan ..., hoffentlich Antworten halt da Speaker: ausgetauscht, wo ich immer denke, das zu Speaker: machen ist so eine zeitaufwendige Speaker: Sache. Das hätte ich dann vielleicht besser

40:15 Speaker: anderswo investieren können, aber das Speaker: ist wie gesagt, jeder Speaker: für sich selbst zu entscheiden. Und Speaker: was wir auch einmal Speaker: hatten, das war zugegebenermaßen relativ Speaker: clever. Da hat eine Studierende unter ihrem Speaker: Rock, alles Speaker: zugepickt gehabt mit Schummelzetteln. Natürlich Speaker: auch ein schwieriges Speaker: Thema, aber da war auch eine Speaker: weibliche Aufsicht vor Ort und Speaker: hat Speaker: das dann entdeckt. Und ja, das Speaker: war auch wirklich viele, Speaker: nämlich Speaker: dass man so acht oder neun da wirklich drum Speaker: herum geklebt. Oh, Speaker: Wahnsinn. Da muss man ja. Es war interessant, aber wo Speaker: man viele wurde auch entdeckt. Ja genau. Und was

40:47 Speaker: es dann vielleicht. Was war so Speaker: das Skurrilste, der skurrilste Schummelversuch? Schummelversuchen ... Speaker: das, die skurrilste Aktion im Endeffekt Speaker: war Speaker: einmal von Speaker: einer Studierenden oder einem, Speaker: ist ja irrelevant. Da haben wir einen A4-Schummelzettel tatsächlich dann Speaker: gefunden. Es Speaker: war ein richtig schönes, großes Speaker: Format vollgeschrieben und dann wurde das entdeckt. Die Speaker: Leute gingen hin und Speaker: sie hat das dann Speaker: wirklich genommen, den ganzen Speaker: A4-Zettel und hat den geschluckt. Was?

41:11 Speaker: Also Speaker: Respekt dafür. Die hat Speaker: den wirklich Speaker: genommen ... Speaker: zerknüllt und geschluckt ... Ja, und auch ohne Speaker: Wasser. Oh, wow. Es war Speaker: faszinierend und hat dann halt leider geglaubt, Speaker: das hilft ihr. Was natürlich Speaker: nicht der Fall ist, weil Speaker: man Speaker: hat Speaker: ja schon gesehen, Speaker: dass der da war. Also das war alles umsonst. Aber Speaker: Respekt, muss ich sagen. Also Speaker: das Commitment Speaker: war durchaus vorhanden. Die hat das Speaker: dann wirklich verschwinden lassen, dieses Speaker: A4-Ding.

41:32 Speaker: Es war ein kleiner, es war wirklich ein größerer. Und da Speaker: hat es aber, was ist Speaker: dann passiert, also. Ja, natürlich Speaker: war es ein Schummelversuch, weil Speaker: die, die, die, die die Aufsicht, Speaker: das Zeug ja schon gesehen Speaker: hat, dass da Speaker: was Speaker: liegt, was nicht liegen darf. Und da war es Speaker: dann irrelevant, ob sie das dann verschwinden hat lassen oder Speaker: nicht. Aber noch einmal, I Speaker: respect the effort, quasi.

41:51 Speaker: Und was man auch schon mal Speaker: hat. Das jetzt nicht hoch kreativ, Speaker: aber auch irgendwie skurril. Das Speaker: haben Speaker: wir sogar schon zwei Mal gehabt, dass Leute, die beim Schummeln erwischt Speaker: werden, dann Reißaus Speaker: nehmen. Mmh. Das ist natürlich, ein natürlicher Fluchtreflex Speaker: bei den Menschen, wenn man bei etwas Speaker: ertappt wird. Aber in beiden Fällen haben die vergessen, Speaker: ihre Prüfung mitzunehmen. Und da war Speaker: der Name schon ausgefüllt. Und da Speaker: man dachte ja, nette Speaker: Sporteinheit hast Speaker: du Speaker: jetzt vielleicht vor dir, Speaker: aber bringen tut es dir Speaker: nichts. Ja, das waren auch Speaker: so lustige

42:18 Speaker: Fälle, die wir gehabt haben. Aber Speaker: ich möchte das Speaker: jetzt Speaker: nicht nur lustig machen, das Schummeln war Speaker: natürlich, vor allem bei den unabsichtlichen Sachen, ist Mitleid wirklich Speaker: bei uns persönlich auch vorhanden. Tun können wir trotzdem Speaker: nichts, weil jedes Vergehen muss auch aus Fairnessgründen gleich behandelt werden.

42:32 Speaker: Und ich würde es niemandem empfehlen zu probieren. Man ist halt Speaker: auch hier freiwillig und möchte das ja auch lernen. Speaker: Natürlich ist es viel. Es ist schwer, Speaker: aber ich glaube oft, Aufwand - Ertrag Speaker: ist das gar nicht wert, Speaker: auf das so Speaker: zu machen. Speaker: Aber es wird immer vorkommen. Es ist auch Speaker: keiner böse, wenn er es Speaker: mal probiert. Das ist so Speaker: eine Sache.

42:50 Speaker: Aber wir hoffen natürlich Speaker: auch alle zu erwischen, weil Fairness Speaker: das ist das Hauptding ... Ja, klar. ... was Speaker: wir herstellen wollen. Dass jeder, der nicht Speaker: schummelt, Speaker: jetzt nicht im Nachteil ist, Speaker: was alle anderen auf einmal machen. Das ist auch nicht Speaker: Sinn der Sache. Vor allem Speaker: auf einer Uni, die man sich ausgesucht hat. Ja, voll.

43:04 Speaker: Also so spannend und unterhaltsam Speaker: das auch Speaker: ist ... Die zwischenmenschlichen Sachen Speaker: sind immer sehr spannend. Natürlich ist man in einer psychischen Ausnahmesituation, Speaker: wenn man ertappt wird, probiert auf Speaker: einmal alles zu negieren, obwohl natürlich klar Speaker: ist, was passiert ist und dann nachher nach. So die 7 Speaker: Stages of Speaker: Grief sind das dann, irgendwie. Und nach der Reihe Speaker: kommt man dann drauf. Ok, das war Speaker: wirklich ein ... Ihr habt Speaker: mich erwischt, Speaker: was soll ich jetzt machen?

43:23 Speaker: Ja, das ist dann auch Speaker: interessant. Und wir machen das Speaker: halt schon lange und trotzdem Speaker: immer Speaker: wieder spannend. Ja, genau. Aber wie gesagt, bei all dem Speaker: Unterhaltsamen, seht das vielleicht weniger als Inspiration. Nein, Speaker: natürlich. Und es ist auch immer Speaker: schade, wenn dann so was passiert. Und dann ist Speaker: man halt gesperrt und dann ist Speaker: das macht das was mit dem Speaker: Studienfortschritt. Das ist ja auch Speaker: blöde Speaker: Sache, aber Speaker: man ist selber schuld, leider Gottes, Speaker: ja. Aber danke da Speaker: fürs Mitnehmen, ein Speaker: bisschen Speaker: hinter die Speaker: Kulissen, was da alles so passieren kann. Dann vielleicht noch mal

43:53 Speaker: ganz kurz, auch wenn du zwischendurch schon ein, zwei Sachen gesagt hast, was Speaker: gibt es denn Speaker: wirklich so für Mythen, wo du merkst, die halten sich einfach Speaker: hartnäckig, das denken Speaker: immer noch viele Studierende, die Speaker: vielleicht auch selber schon Speaker: im Studium fortgeschritten sind. Aber Speaker: das glauben Speaker: sie immer noch über Prüfungen Speaker: und das ist nicht wahr.

44:07 Speaker: Ja, das was du mich Speaker: ganz am Anfang schon gefragt hast Speaker: oder wie wir über No-Show gesprochen haben. Speaker: Ich sage es noch Speaker: einmal, man verliert bei einer Speaker: Vorlesungsprüfung keinen Eintritt, wenn Speaker: man nicht da ist. Speaker: Das ist Speaker: mal das, was wirklich so ein Speaker: Mythos ist, was auch ab und Speaker: zu Speaker: auffällt, jetzt gerade ein bisschen mehr wieder.

44:23 Speaker: Das ist das, was Studierende Speaker: glauben, dass wenn sie zu Speaker: einem Speaker: Hörsaal zugeteilt sind, bei einer Prüfung, dass es eh Speaker: egal ist, wenn ich woanders sitze. Das ist Speaker: ab und zu schon aufgefallen. Und natürlich sagen wir immer, wenn das ein, zwei Speaker: Leuten passiert, dann werden wir die nicht umsetzen.

44:37 Speaker: Aber was wir immer häufiger machen, wenn es mal bei einer Speaker: Prüfung auffällt Unsere Aufsichten sagen uns auch da sitzen zehn Speaker: Leute falsch, was ist da Speaker: los? Da ist es dann noch so, Speaker: dass man während der Prüfung Speaker: umgesetzt wird, dass dann der Speaker: Prüfer auch sagt "He, bitte Speaker: alle aufstehen, Speaker: geht den richtigen Hörsaal. Das ist eure Prüfungszeit." Das ist ein Speaker: Mythos. Bitte schon ernst nehmen, welchen Hörsaal man Speaker: hat, ja. Genau, und was halt noch, das Speaker: ist vor allem für die, die jetzt schon eben ein paar Antritte Speaker: nicht positiv hatten, das ist dieses große Thema, weil es auf Speaker: die Homepages überall steht,

45:05 Speaker: die kommissionelle Prüfung, wo Speaker: die Leute dann glauben, Speaker: wer im vierten Antritt oder fünften dann nachher, dass Speaker: sie vor einer Kommission mündlich auf Speaker: einmal geprüft werden, bei der VWL-STEOP, nein! Speaker: Das ist vielleicht auch ein Speaker: bisschen fürs Beruhigen. Es ist Speaker: genau der gleiche Ablauf so einer Speaker: kommissionellen Prüfung für einen selbst, Speaker: für den Schreibenden wie Speaker: jeder andere Antritt vorher auch.

45:24 Speaker: Das ist, finde ich, Speaker: auch gut für entgegen der Nervosität, Speaker: dass das ein bisschen Speaker: wirkt. Das einzige, was Speaker: es gibt Speaker: eine Prüfungskommission, die im Nachhinein diese Prüfung anschaut, Speaker: das ist wirklich alles gut abläuft. Also bei einer Multiple-Choice-Prüfung Speaker: eh nur Formsache, aber vor allem bei offenen wirklich Speaker: wichtig. Das ist Speaker: auch so ein Ding, dass eine kommissionelle Prüfung wirklich was ganz Speaker: spezielles ist, wo ein Tribunal Speaker: auf einmal sitzt. Nein, das rennt Speaker: genauso ab wie Speaker: die drei davor Speaker: oder die vier davor. Das Speaker: ist auch Speaker: so ein Mythos, der sich hält.

45:51 Speaker: Ja, und gibt es sonst Dinge, bei denen Speaker: sich Studierende sich vielleicht unnötig Sorgen machen? Speaker: Ja, im Endeffekt Speaker: ist es so die Speaker: Sache, was ich schon gesagt habe Speaker: mit Speaker: den zwei Prüfungen in Folge, dass Speaker: es nicht ausgeht, Auch mit, mit dem Speaker: Schummeln, Speaker: also mit dem Schummeln, wenn man diesen falschen Taschenrechner Speaker: zum Beispiel hat. Ja, du wirst für Speaker: diese Prüfung vier Monate Speaker: gesperrt, aber es Speaker: ist Speaker: trotzdem im Nachhinein, wenn man das abwartet Speaker: nur nur, aber ein Antritt halt, Speaker: der weg ist das. Das Studium Speaker: ist nicht vorbei jetzt damit. Ja, Speaker: das ist auch sowas, wo man

46:24 Speaker: sich ein bisschen beruhigen Speaker: kann und dass Speaker: man halt Speaker: wirklich auch mal krank sein darf. Speaker: So, so blöd sich das Speaker: anhört, es gibt da eben Speaker: die Lösungen, dass bei den allermeisten Speaker: Prüfungen wir haben schon drüber gesprochen, Speaker: es Speaker: war ein paar bitter, ist aber den Speaker: meisten so, dass es nicht, dass die nicht die Welt untergeht, wenn Speaker: man das, wenn man mal krank ist. Ja, das kann Speaker: mal passieren. Ja, das haben wir schon besprochen. Aber die Mythen sind ja Speaker: die Großen, im Endeffekt ja. Ok. Ja, dann Speaker: haben wir da jetzt eigentlich schon ziemlich viel durchgespielt. Genau. Und Speaker: würden da jetzt einfach nur noch mal zum Abschluss einfach noch

46:59 Speaker: mal so ein paar schnelle Fragen Speaker: in a nutshell, um das Speaker: Thema Prüfungen abzuschließen. Der häufigste Anfängerfehler? Speaker: Der häufigste Anfängerfehler ist wahrscheinlich einfach, sich nicht für die Speaker: Prüfung anzumelden, weil man glaubt, man hat Speaker: sich eh schon angemeldet, Speaker: wenn Speaker: man Speaker: eine Vorlesung sitzt. Eine Sache, die jeder vor der ersten Prüfung Speaker: wissen sollte. Ich brauche einen blauen Kuli mit, den muss ich selber Speaker: mitnehmen. Und ich Speaker: muss wissen, was Speaker: ich mitnehmen darf. Und ich muss wissen, Speaker: wo es ist und wann es stattfindet. Also eigentlich Speaker: alles drumherum, ja. Und der verrückteste Moment in deiner Zeit

47:30 Speaker: bei der Prüfungsorganisation. Der verrückteste Moment. Eine spontane Sache, aber Speaker: was mir jetzt einfach nur Speaker: einfällt, weil dieses Bild so Speaker: absurd Speaker: ist. Es ist mal jemand bei einer Prüfung Speaker: mit einem echten mittelalterlichen Schwert gesessen. So ein Bihänder war das.

47:44 Speaker: Wow. Und die Leute waren Speaker: natürlich alle nervös, weil natürlich, Speaker: was denkt, was hat Speaker: der Speaker: vor mit mir? Speaker: Und natürlich sind wir gerufen worden, haben diesen Herrn mit Speaker: dem Bihänder halt auch ansprechen dürfen. Speaker: Und im Endeffekt hat er nachher Speaker: nur Schwerttraining gehabt, aber Speaker: halt nicht Speaker: mitgedacht, Speaker: dass an der WU vielleicht Speaker: doch Speaker: ein Waffenverbot an der WU an sich herrscht im Hörsaal Speaker: und ein Bihänder schon Fragen nach sich Speaker: zieht und was auch eine Speaker: ganz wilde Sache im Endeffekt Speaker: war. Einmal ist einer Speaker: Studierenden tatsächlich Speaker: während der Prüfung im Audimax die Fruchtblase geplatzt. Och. Auch

48:15 Speaker: eine wilde Sache. Oh, wow. Also Spoiler. Wir haben das Speaker: nachher erfragt. Es ist alles wunderbar verlaufen für sie und auch Speaker: das Baby. Das ist das Allerwichtigste bei der Sache, ja. Aber Speaker: es war natürlich auch ... Speaker: da, können wir nicht viel helfen ... Speaker: gleich die Rettung rufen.

48:28 Speaker: Und es war alles, Speaker: alles Speaker: gut Speaker: gepasst. Aber auch für Speaker: anderen Studierenden Speaker: war das Speaker: wirklich ein Thema ... in Speaker: solchen. Nur vielleicht nebenbei, wenn sich das einmal wer fragt, was, Speaker: was passiert denn mit meiner Prüfung als Unbeteiligter, Speaker: wenn da solche Sachen vorkommen? Kann man sich ja fragen. Ja, gute Frage.

48:43 Speaker: Im Endeffekt, wenn es eine Speaker: zeitlich begrenzte Sache ist, also der Herr Speaker: hat sein Schwert hergeben müssen und die Dame Speaker: wurde dann von uns und Speaker: gemeinsam von allen betreut und zur Rettung gebracht, aus dem Speaker: Hörsaal, dass alles gut verlaufen ist. Dann sagt man Speaker: halt danach ok, wie Speaker: lang war diese Unterbrechung, wie Speaker: lang war die Speaker: Störung? Sagen wir mal zehn Speaker: Minuten. Dann wird das Speaker: mit dem Prüfer besprochen. Wir hauen Speaker: jetzt einfach zehn Minuten mehr Speaker: Prüfungszeit drauf. Dann ist das für Speaker: alle wieder fair und erledigt, Speaker: weil nachher immer, was Speaker: was wir vorher schon hatten,

49:06 Speaker: ein bisschen ein Platz Speaker: bis zur nächsten Prüfung ist. Da Speaker: würden uns dann wir Speaker: drum kümmern. Genau, das waren Speaker: so Speaker: Sachen, die waren schon interessant. Ja, ihr habt für alles gesorgt. Speaker: Ja. Ja, ja. Noch sehr spannend. Und Speaker: allgemein die Aufnahmeprüfungen sind auch immer sehr spannend. Also Speaker: da haben wir heute nicht so viel gesprochen, weil die alle Speaker: schon hinter sich haben, was immer so interessant ist vielleicht, aber Speaker: natürlich mit diesen Massen an Speaker: Leuten und diesen Leuten in zwei Tagen Speaker: da sind. Heuer waren es in eineinhalb Tagen, also Speaker: bei drei Prüfungen zehntausend, die da Speaker: waren. Und wenn

49:31 Speaker: man dann in Speaker: einer Halle in der Messe Wien Speaker: sitzt und dann Speaker: irgendwie um einen herum fünftausend Leute sitzen Speaker: und Prüfung schreiben, wo auch Speaker: lustige Sachen sind, das kann Speaker: man in einem Podcast Speaker: besprechen. Ja. Das ist Speaker: auch so immer ganz interessant, Speaker: ... Ok, dann noch ganz zum Speaker: Abschluss, Speaker: wenn du jetzt noch eine Sache auswählen müsstest, die du Speaker: jeden oder jede Studierenden Speaker: gerne mitgeben würdest, also vielleicht so einen WU-Hack, auch bevor die nächste Prüfung ansteht, Speaker: was wäre das? Ihr findets wirklich alle Infos Speaker: zu den Prüfungen in Canvas und im VVZ. Da Speaker: sind ganz viele Fragen, die

50:05 Speaker: sich uns stellen, wo wir sagen können Sie finden Speaker: das da und da. Das Speaker: ist alles von Prüfungszeit zu Speaker: Hilfsmitteln, zu Lehrinhalten, Prüfungsinhalten. Speaker: Das haben wir zum Beispiel Speaker: gar nicht besprochen, Speaker: weil es auch nicht Speaker: mein Thema ist, die Inhalte.

50:15 Speaker: Aber das ist, glaube Speaker: ich, was Speaker: die Leute am meisten beschäftigt. Speaker: Und je mehr man das vorher Speaker: weiß und Speaker: sich anschauen kann und das ist ja auch jeder verpflichtet, das hinzuschreiben Speaker: von den Prüfern, desto leichter hat man Speaker: es, weil man einfach die Speaker: Infos schon hat.

50:25 Speaker: Das ist Speaker: so ein Hack. Aber VVZ ist Speaker: wichtiger als man glaubt und Speaker: viele schauen da gar nicht so Speaker: drauf, Speaker: dieses Online-Vorlesungsverzeichnis. Das ist eine super Speaker: Sache, auch mit Links Speaker: und Speaker: Kontaktdaten. Also, das ist ein super Tool, Speaker: das Vorlesungsverzeichnis zu nutzen. Also sowohl Speaker: in der Vorbereitung, Semesterplanung als Speaker: auch Prüfungsvorbereitung. Weil da Speaker: hat man wirklich die Infos Speaker: gut aufbereitet, ja. Das fällt mir Speaker: immer wieder Speaker: auf, ja. Super, dann nehmen Speaker: wir das als Schlusswort mit. Christof, vielen, Speaker: vielen Dank, dass du heute da Speaker: warst und mit uns

50:54 Speaker: ein Speaker: bisschen durch das Prüfungsdickicht gestiegen bist. Danke, ich nutze jede Speaker: Chance, um halt den Leuten das Speaker: näher zu bringen, Speaker: weil Speaker: es ja auch hilft, dann Speaker: die Prüfungen an Speaker: sich Speaker: besser absolvieren zu können. Ja, super. Und an euch alle, Speaker: wenn ihr gerade eine Prüfung vor euch Speaker: habt. Vielleicht war ja heute die eine oder Speaker: andere Sache auch dabei, die euch auch ein bisschen den Stress Speaker: nimmt oder auch noch eine Frage beantwortet, die Speaker: ihr schon länger hattet. Ansonsten freuen wir uns auf jeden Fall über Speaker: Feedback und auch eure Fragen noch in den Kommentaren. Und alle Speaker: Infos und die wichtigsten

51:22 Speaker: Links zur Speaker: Folge findet ihr wie immer in Speaker: den Shownotes. Und das war Speaker: How to Speaker: WU für heute. Bis zur nächsten Speaker: Folge. Tschüss. Tschüss.