Legatalk | Dein Podcast rund um Legasthenie und Dyskalkulie
von Petra Rodenberg
- alle zwei WochenErscheinungsrhythmus
- 16 mintypische Länge
- 22. Okt.letzte Folge
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Wo steht ein Kind in der mathematischen Entwicklung? 3/3 | 74
Was tun, wenn das Kind die Zahlen einfach nicht verstehen kann? Dann muss man mit der Förderdiagnostik noch einmal genauer reingehen! Ein Kind versteht Zahlen in verschiedenen Ebenen und alle sind für sich und miteinander wichtig. Wie man h
Das Zahlengrößenverknüpfungsmodell 2/3 | 73
Wie entwickelt sich das Verständnis für Zahlen bei Kindern überhaupt? Wie wissen sie, dass eine 4 eine 4 ist oder eine 15 eine 15? Darüber möchte ich heute sprechen! ✨RESSOURCEN Du möchtest einen 1:1 Beratungstermin bei Petra buchen? Das ka
Zahlverständnis 1/3 | 72
Ich möchte heute eine dreiteilige Serie starten. In dieser wird es um das Zahlenverständnis gehen, also wie Kinder lernen, den Zahlen einen Sinn zu geben, um dann besser rechnen zu können. Heute soll es um die 5 Zählprinzipien nach Gelmann
Lautleseverfahren | 71
Alle gemeinsam laut im Chor vorlesen - sind solche Lautleseverfahren überhaupt sinnvoll? Ich finde ja! Bei der Steigerung der Leseflüssigkeit können diese wirklich gut unterstützen. Ich erkläre heute, warum das so ist. ✨RESSOURCEN Zum Webin
Achtsamkeit in der Lerntherapie | 70
Ich bin ja nicht nur Lerntherapeutin, sondern auch Trainerin für Achtsamkeit und Meditation. Es liegt also nahe, dass ich auch in meinen Weiterbildungen und beim Training mit den Kindern Achtsamkeitsübungen anbiete. ich sage: Ja, aber bitte
Wie man Förderziele erreicht | 69
Oft wird mir die Frage gestellt, wie man denn erfolgreich seine Förderziele erreichen kann, bzw. wie eine erfolgreiche Förderplanung aussehen kann. Dies möchte ich heute näher erläutern. ✨RESSOURCEN Du möchtest einen 1:1 Beratungstermin bei
Was tun wenn's beim Rechnen hakt | 68
Ich möchte heute darüber sprechen, wie wir unsere Kinder dabei unterstützen können, wenn sie beim Rechnen ihre Problemchen haben? Gerade wenn sie anfangs noch super rechnen konnten und dann plötzlich in der weiterführenden Schule nichts meh
Systemisch denken in der Lerntherapie | 67
Ein Kind in der Lerntherapie sollte auch immer im gesamten System betrachtet werden, in dem es sich gerade befindet. Das Umfeld, die Geschwister, die Eltern und Lehrkräfte, all dies beeinflusst das Kind in seinem Lernerfolg. Deshalb finde i
Verwechselung von ä und e | 66
Ein typisches Problem bei Kindern mit Legasthenie ist ä und e, denn diese beiden Buchstaben werden gern verwechselt, gerade weil sie so ähnlich klingen. Ich will daher in der heutigen Episode darüber sprechen, wie man die Kinder beim lernen
KI in der Lerntherapie | 65
ChatGPT und andere KIs sind im modernen Leben nicht mehr wegzudenken. Ich finde: Auch in der Lerntherapie soll und darf man KIs nutzen! Warum und wie man dies am besten macht, möchte ich heute erläutern. ✨RESSOURCEN Du möchtest einen 1:1 Be
Stressfalle Teilleistungsstörungen! | 64
Stress trifft uns gerade eigentlich alle an allen Ecken und Enden. Die WHO hat Stress sogar als einen der Krankmacher Nummer 1 eingestuft. Aber wie trifft Stress unsere Kinder, besonders die mit Dyskalkulie und Legasthenie? Wo sind deren be
Kopfnoten: fair oder total daneben? | 63
Kopfnoten - also Betragen, Ordnung, Fleiß, Mitarbeit und so weiter - sind Noten, die das Verhalten der Kinder bewerten. Ich finde: Kopfnoten sind unfai, gerade für Kinder mit Dyskalkulie oder Legasthenie! Warum das so ist, erkläre ich in de
Eine Millionen Wort Lücke | 62
Eine Million Wörter. So viele mehr sollen Kinder können, denen oft vorgelesen wurde, sagt eine Studie. Entsprechend wichtig ist es, den Kindern oft und viel vorzulesen. Wie man das etablieren kann und was die besten Bücher sind zum Vorlesen
Multiplizieren ohne Mengenverständnis? | 61
Kann ein Kind überhaupt schon Multiplikation lernen, wenn es noch kein Mengenverständnis hat? Ich denke ja! Deshalb heute von mir ein paar hilfreiche Tipps und Tricks, wie wir das Multiplizieren den betroffenen Kindern gut beibringen kann.
Das mathematische Interview | 60
Heute soll es um das mathematische Interview gehen, eine Methode, um Kinder spielerisch zu diagnostizieren. Hierbei geht es um eine Gesprächsform, bei der die mathematischen Fähigkeiten einer Person getestet werden. Wie das genau abläuft un
So gelingt die Förderung von Jugendlichen mit LRS & Dyskalkulie | 59
Was kann ich als Elternteil oder als Lehrkraft tun, wenn der/die Jugendliche LRS oder Dyskalkulie hat und somit in manchen Bereichen weiter ist, als in anderen? Gerade bei älteren Kindern, die bereits auf der weiterführenden Schule sind, so
Kinder stärken: Die Macht von Geschichten nutzen | 58
"Kinder müssen fühlen, dass sie smart, wunderbar und toll sind. Sie müssen es nicht wissen, sie müssen es fühlen." Dieses Zitat hat mich in der Weihnachtspause sehr berührt und in dieser Folge möchte ich daher genau über dieses Thema reden:
Lernwörter | 57
Lernwörter – also solche, die man sich fest einprägen muss, weil man ihre Schreibweise nicht unbedingt vom Hören herausfindet – sind oft ein schwieriges Thema für Kinder mit Legasthenie. Wie man erfolgreich mit dem Lernen von diesen Wörtern
Lernen in den Weihnachstferien | 56
Eine Frage, bei der sich die Geister scheiden: Sollten Kinder in den (Weihnachts)ferien Hausaufgaben und Lernaufgaben bekommen oder sollten sie auch mal "frei" machen? Meine Meinung dazu hörst du in dieser Episode! ✨RESSOURCEN Du möchtest e
Lesen und Schreiben lernen | 55
Lesen und Schreiben lernen ist anstrengend, das kann wahrscheinlich jedes Kind so unterschreiben. Es gibt aber zum Glück viele tolle Methoden, wie wir das Lesen und Schreiben lernen vereinfachen können. Über diese möchte ich heute sprechen.
Neurodiversität I 54
Kinder mit Neurodiversität sollten eine entsprechende Hilfe im Lernen bekommen und sie sollten nicht als falsch wahrgenommen werden. Ich möchte daher über dieses wichtige Thema heute sprechen. ✨RESSOURCEN Du möchtest einen 1:1 Beratungsterm
Online Lerntherapie | 53
Spätestens seit Corona kennen wir den Onlineunterricht und auch in der Lerntherapie kann man recht gut online unterrichten. Warum ich finde, dass der Onlineunterricht in der Lerntherapie nicht nur als Ausnahme genutzt werden soll, sondern e
Technische Hilfsmittel bei LRS & Dyskalkulie | 52
Manche Menschen vertreten die Ansicht, dass man den Kindern keine technischen Hilfsmittel bei LRS und Dyskalkulie geben sollte. Denn diese minimieren wohl die Motivation, sich „richtig anzustrengen“, um die LRS oder Dyskalkulie zu verbesser
Rechentests | 51
Nicht nur für das Schreiben haben wir Tests! Auch im Rechnen werden unsere Kinder regelmäßig getestet. Kinder mit Dyskalkulie haben da natürlich ihre Probleme. Wie man mit Rechentests umgehen kann und wie man die Rechenfähigkeit auch anderw
Tag der Legasthenie/Benachteiligung im Schulsystem | 50
Kinder mit Teilleistungsstörungen werden in unserem Bildungssystem benachteiligt! Zum diesjährigen Tag der Legasthenie am 30.09. möchte ich über dieses Thema diskutieren und bin auch auf eure Kommentare gespannt. ✨RESSOURCEN Du möchtest ein
Sinn und Zweck von Intelligenztests | 49
Ganz viele Kinder mit Legasthenie oder Dyskalkulie haben häufig mit Intelligenztests zu tun. Ich finde: Warum muss das sein? Und bringen diese Tests überhaupt irgendetwas? Darüber möchte ich heute sprechen. ✨RESSOURCEN Zum Buch "Diskrepanzk
Sind Rechtschreibtests sinnvoll? | 48
Brauchen wir überhaupt noch Testungen für die Rechtschreibung? Man braucht sie ja schließlich, um den Stand des Kindes herauszufinden, oder? Über das Für und Wider möchte ich daher heute sprechen. ✨RESSOURCEN Du möchtest einen 1:1 Beratungs
3 Tipps, um Kinder mit LRS und Dyskalkulie zu stärken | 47
Mir liegt es als Trainerin für Legasthenie und Dyskalkulie besonders am Herzen, Kinder mit diesen Problemen besonders zu stärken. Wie kann man sie gut unterstützen, damit sie wieder ihre eigenen Stärken erkennen und sie darin festigen? Darü
Rückwärts über den Zehner rechnen | 46
55 – 7, eine schwierige Aufgabe für Kinder mit Dyskalkulie. Sie können den Zehnerübergang rückwärts oft nicht verstehen, da ja sozusagen Einerzahlen fehlen. Wie bringe ich meinem Kind das Rechnen rückwärts über den Zehner bei? Das erkläre i
Fit für die Schule | 45
Ganz oft werde ich gefragt: Wann ist mein Kind fit für die Schule? Wann weiß ich als Elternteil, dass mein Kind mit Legasthenie oder Dyskalkulie bereit ist, in die Schule zu gehen? Das ist ein spannendes Thema und heute möchte ich euch mein
