#65: Vorschulkinder stärken statt beschulen?

In vielen Einrichtungen beginnt mit dem letzten Kita-Jahr die große Vorschulzeit. Es werden Arbeitsblätter ausgefüllt, Buchstaben nachgespurt und Führerscheine gesammelt. Doch bereitet das Kinder wirklich auf die Schule vor?
In dieser Folge sprechen wir darüber, warum Vorschularbeit für uns etwas anderes bedeutet. Wir diskutieren, weshalb Vorschule keine kleine Grundschule sein sollte, warum das Argument „Die Kinder machen das doch gerne“ aus pädagogischer Sicht zu kurz greift und welche Erfahrungen Kinder im letzten Kita-Jahr tatsächlich stärken.
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Wir freuen uns über eure Gedanken:
Wie gestaltet ihr die Vorschularbeit in eurer Einrichtung? Welche Erfahrungen habt ihr mit Vorschulgruppen gemacht?

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