- alle zwei WochenErscheinungsrhythmus
- 1 h 31typische Länge
- 26. Okt.letzte Folge
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55 - Herausforderndes Verhalten - Sarah Weber @autisplus
Diese Beschreibung wurde von einer KI verfasst - wie findest du sie? Kennen Sie das Gefühl, wenn Leidenschaft Sie antreibt und Sie bemerken, dass Arbeit nicht nach Arbeit klingt? Genau dieses Gefühl lebt Sarah von AutisPlus (https://autispl
54 - ADHS und Hormone, PMDS, PMS, Wechseljahre - Daniela
Ich spreche mit Daniela Wolf @pmds_mentorin (https://www.instagram.com/pmds_mentorin/) über ihren eigenen Werdegang mit ADHS und einer Hochgebung, weshalb sie vorzeitig die Schule abgebrochen hat und wie sie zu dem geworden ist, was sie heu
53 - Pflegende Elternteile - Denise
Wie sieht der Alltag eines pflegenden Elternteils aus? Vor allem dann, wenn dein Kind keine offensichtliche bzw. doch! offensichtlich ist sie schon aber nicht sichtbare Behinderung hat. Worin besteht dann der Mehraufwand, den diese Elternte
52 - Mich hat in der Schule nichts interessiert! - Bene ADHso!
In der Grundschule war soweit noch alles ok und Bene kam irgendwie klar, doch dann kam der Wechsel auf die weiterführende Schule. Obwohl sich Bene gefreut hatte, endlich auf die Schule zu gehen, die er aus privaten Gründen gut kannte, wurde
51 - Wieso gibt es Nachteilsausgleiche? - Corina
Ja, es gibt 16 Bundesländer und somit leider 16 verschiedene Regelungen rund um das Thema Nachteilsausgleiche. Und dennoch gibt es genug, das wir in unserem Unterricht tun können, um Barrieren abzubauen und somit echte Inklusion zu betreibe
50 - Der Mädchenbonus - Kim Hoss
Kim Hoss (https://www.instagram.com/kim_____hoss/) war zu Gast und hat aus ihrer Schulzeit berichtet und ich freue mich sehr, euch hier das Ergebnis zu zeigen. Kim ist Künstlerin, Musikerin, Influencerin, Podcasterin und eine ganz tolle Ges
49 - Inklusion geht anders! - Nadine
Nadine ist Mutter eines Jungen mit ADHS und geht davon aus, dass auch sie ADHS hat. Sie berichtet aus Sicht einer Mutter, wie Inklusion funktionieren kann, wenn man die richtigen Personen an der Seite hat. Was mich wirklich stutzig gemacht
48 - Was haben Förderschulen mit Inklusion zu tun? - Isabel
Ich muss ehrlich sagen, dass das, was Isabel beschreibt, sich für mich gar nicht so nach Ausgrenzung anhört. Förderschulen wird ja vorgeworfen, dass sie genau das tun, was problematisch ist, nämlich einen EXTRA Raum zu bieten, in dem Kinder
47 - Das pubertierende Gehirn - SOLOFOLGE Corina
Das pubertierende Gehirn befindet sich in einer Umbauphase und das bringt ein spezifisches Verhalten mit sich - ja auch gefährliches und anstrengendes. Allerdings brauchen uns jugendliche Menschen noch sehr! Wir erwachsenen sollten deren fe
46 - "Lieblingsfach" Mathe - Luise @frau_mathematte
Die in der Folge erwähnte Fibel für Eltern findet ihr auf Luises Homepage (https://sicherlernen.org/fuer-eltern/). Luise wird mir auf Instagram immer wieder eingespielt - naja - eigentlich sind es ihre Hände, wenn sie auf einer Matte mit kl
