Medienbildung in der Schule: Warum Verbote nicht reichen

Smartphone-Verbote an Schulen, Altersbeschränkungen für Social Media, Desinformation, Hate Speech oder die Auswirkungen digitaler Medien auf die psychische Gesundheit: Der Umgang mit digitalen Medien beschäftigt Schulen, Eltern, Politik und Gesellschaft gleichermassen.
Welche Rolle kommt dabei der Schule zu? Wie können Kinder und Jugendliche lernen, digitale Medien kompetent, kritisch und verantwortungsvoll zu nutzen – und was kann Medienbildung dazu beitragen?
Darüber sprechen wir mit dem Medienpädagogen Frank Egle. Wir klären, was unter Medienbildung zu verstehenist, welche Ziele sie verfolgt und wie sie im Schulalltag umgesetzt werden kann. Ausserdem geht es darum, was Schulen, Lehrpersonen sowie Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Medien besonders herausfordert und wo die Grenzen von Medienbildung liegen. Auch aktuelle Debatten rund um Smartphone-Verbote an Schulen und Altersbeschränkungen für Social Media kommen zur Sprache.

Frank Egle ist Medienpädagoge und Co-Leiter des Fachbereichs Medien & Informatik an der Pädagogischen Hochschule Luzern.

Kurse PH Luzern:
• Vortragswerkstatt "Echt?" (phlu.ch/_Resources/Persistent/4/1/5/3/4153731d…)
• Echt? Vertrauen und Desinformation im digitalenZeitalter (phlu.ch/weiterbildung/kurse/echt-vertrauen-und…)
• Fotoprojekte in der Schule – Bilder zwischen Wahrheit,Kreativität und Illusion (phlu.ch/weiterbildung/kurse/fotoprojekte-in-de…)
• Podcast in der Schule – Schüler*innen gehen mitAudiobeiträgen auf Sendung (phlu.ch/weiterbildung/kurse/podcast-in-der-sch…)
• Videoprojekte in der Schule – Filmsprache verstehenund in eigenen kleinen Videoprojekten anwenden (phlu.ch/weiterbildung/kurse/videoprojekte-in-d…)
• AI-Literacy: Kompetenzen für einen reflektierten undverantwortungsvollen Umgang mit KI (phlu.ch/weiterbildung/kurse/ai-literacy-kompet…)
• Themenabend: Ethik und Künstliche Intelligenz –Chancen, Grenzen, Verantwortung (Zyklus 3) (phlu.ch/veranstaltungen/themenabend-ethik-und-…)
• CAS Fachkarriere in der Digitalität (phlu.ch/weiterbildung/studiengaenge/cas-fachka…)
• KI – Kompetenzen auf der Stufe Sek II (phlu.ch/weiterbildung/kurse/ki-kompetenzen-auf…)
• Künstliche Intelligenz für Schulleitende (phlu.ch/weiterbildung/kurse/kuenstliche-intell…)
• Handlungskompetenz und KI (S2B) (Berufsfachschule) (phlu.ch/weiterbildung/kurse/handlungskompetenz…)

Websites:
• Medien und Informatik, PH Luzern (phlu.ch/beratungen-angebote/zentren/zembi.html)
• ZEMBI (phlu.ch/beratungen-angebote/zentren/zembi.html)

Weiterführende Literatur:
• JAMES-Studie (zhaw.ch/de/psychologie/forschung/medienpsychol…)
• MIKE-Studie (zhaw.ch/de/psychologie/forschung/medienpsychol…)
• ICILS (iea.nl/studies/iea/icils)
• PISA 2025 Results (oecd.org/en/publications/pisa-2025-results-vol…)

Moderation:Deborah Bernhard (linkedin.com/in/deborah-bernhard)

Fragenund Inputs an: ampuls@phlu.ch