Mache ich genug für mein Kind? Warum Beziehung oft mehr verändert als Förderung

0:02 Aha-Moment. Kurz erklärt, tief entlastet. Dein Wochenimpuls für weniger Grübeln und mehr Klarheit im bunten Familienalltag jenseits der Norm. Mit mir, Isabel Demirel, im HiFamily Podcast. Heute geht es um eine Frage, die wir uns immer wieder stellen und die ganz viele Eltern neurodivergenter Kinder, glaube ich, richtig tief trifft.

0:29 Mache ich eigentlich genug für mein Kind? Immer wieder hat man ja so einen Rappel und dann fragt man sich genau das. Hat mein Kind genug Förderung, aktuell genug Therapien? Hat es genug Übungen, die wir zu Hause machen können? Oder andersrum gesagt, übersehe ich gerade wichtige Fördermöglichkeiten und gebe meinem Kind damit nicht alle Chancen, die es verdient hat, um aufzuholen, um sich zu entwickeln und so weiter.

1:01 Ich glaube, wenn man ein Kind mit besonderen Bedürfnissen hat, dann kennt man dieses Gedankenkarussell und auch diesen inneren Druck und den Stress, den wir uns damit machen. Ergo, Logo, Frühförderung, SPZ, Kontrolltermine, Elterntraining, Verwandtentraining, Kultentraining, Ratgeber, Anträge, Diagnostik, Wartelisten.

1:25 Übungen für zu Hause und irgendwo zwischen all diesen Gedanken, Ideen und To-dos in deinem Kopf sitzt dein Kind auf dem Teppich und will eigentlich einfach nur mit dir Lego bauen oder Quatsch machen, oder Pfannkuchen backen. Und du denkst, spiele ich jetzt einfach nur oder kann ich da irgendwie noch eine kleine förderliche Übung einbauen?

1:49 Feinmotorik üben, Frustrationstoleranz trainieren, Sprache anbahnen und das ist natürlich unfassbar anstrengend für uns, für unser Nervensystem und für unser Kind. Und deswegen sprechen wir heute genau darüber. Und ganz wichtig, das ist natürlich keine Antitherapie-Folge, denn natürlich kann Ergo super wichtig sein, Logo kann super wichtig sein, Frühförderung kann super wichtig sein, also generell spezifische Unterstützung kann super wichtig sein.

2:27 Ich starte wie immer mit einem kleinen Wissensblock. Fachlich ist wichtig, sich klarzumachen, gute Förderung heißt nicht einfach möglichst viel Programm. Gute Förderung heißt passend, alltagsnah, beziehungsorientiert und machbar. Die NICE-Richtlinie empfiehlt bei autistischen Kindern unter anderem spielbasiertes Lernen.

2:57 Und dass das Kind nicht irgendwie repariert werden soll, also dass man nicht mit diesem Gedanken an die Sache rangeht, Wir müssen das und das jetzt bei unserem Kind fixen, sondern dass wir als Erwachsene lernen, die Signale unseres Kindes besser zu verstehen und im Alltag passend darauf zu reagieren.

3:20 Und UNICEF und die WHO sprechen bei kindlicher Entwicklung von einer nähernden Umgebung. Und das bedeutet Sicherheit, Gesundheit, Schutz, frühe Lerngelegenheiten und responsivee Fürsorge. Responsive Fürsorge bedeutet, wir Erwachsene nehmen Signale wahr und. Reagieren passend auf die Signale des Kindes.

3:53 Und das ist ja jetzt alles nicht super spektakulär und trotzdem tief wirksam. Bedeutet, Entwicklung passiert nicht nur im Therapieraum, überhaupt nicht. Entwicklung passiert vor allem da, wo dein Kind sich sicher, gesehen und verbunden fühlt. Und dann, wenn das gegeben ist, sicher, gesehen und verbunden, dann ist überhaupt erstmal Spielraum, um Entwicklung stattfinden zu lassen.

4:29 Okay, ich starte mit dem ersten richtigen Aha-Moment, wobei das jetzt ja auch gerade schon total die Aha-Momente eventuell hoffentlich waren. Aha-Moment Nummer 1. Das perfekte Förderprogramm gibt es nicht. Ich weiß, das ist gemein. Es wäre ja so viel schöner, wenn es das einfach geben würde. Wir hätten das ja alle total gerne, die richtige Therapie zu finden.

4:54 Diese eine, die all unsere Themen löst. Die richtige Ergotherapeutin, die richtige Logopädin, den richtigen Ansatz, den richtigen Wochenplan. Und dann, wenn wir das haben, dann wird alles leichter. Natürlich kann gute Unterstützung unfassbar viel verändern und wirklich eine tolle Unterstützung auch sein, aber oft entsteht bei Eltern so eine Art Förderprogramm-Utopie, dass wir denken, irgendwo da draußen muss es doch die eine Methode geben.

5:28 Und wenn ich die finde, dann wird mein Kind endlich regulierter, sozialer, flexibler, sicherer und unser Familienleben wird entspannter, glücklicher und so weiter. Und wenn wir die nicht finden, das ist ja auch so wieder diese Angst auf der anderen Seite, wenn ich jetzt nicht genug suche, wenn ich mich nicht genug informiere, wenn ich nicht jeden Post auf Instagram lese und jeden Ratgeber mir für mein Regal kaufe, dann bin ich später schuld.

6:02 Dann fragt mich mein Kind eines Tages, Mama, Papa, warum hast du mich damals nicht ausreichend gefördert? Da hätte man doch in meiner Kindheit einfach mal mehr machen müssen. Und das ist halt eine so fiese Falle. Denn wir dürfen verstehen, dass unsere Kinder keine Projekte sind, die nur die richtige Maßnahme brauchen, sondern unser Kind ist ein Mensch mit seinem ganz eigenen Nervensystem, mit seinem ganz eigenen Entwicklungstempo, mit seinen ganz eigenen Vorlieben.

6:39 Mit seinen eigenen Grenzen, mit seiner eigenen Tagesform und selbstverständlich auch mit seiner eigenen Würde. Also der erste Aha-Moment. Das richtige Förderprogramm kann helfen. Das perfekte Förderprogramm gibt es nicht. Und kein Förderprogramm der Welt ersetzt eine gute, sichere Beziehung zwischen Kind und Eltern oder einem Elternteil, die tatsächlich die Basis für so vieles ist.

7:10 Und diese Beziehung, die ist natürlich auch nicht perfekt. Also auch da dürfen wir uns mal ein bisschen rein entspannen. Wir müssen nicht zu Supermama mutieren oder zum Superpapa mit 47 laminierten Förderkarten, die aus jedem Kuchen backen, die perfekte Ergostunde zaubern und Urlaub danach aussuchen, in welchem Hotel es die besten Ausmalbilder für die Feinmotorik der Kinder gibt.

7:36 Sondern es geht einfach um eine intakte, stabile, feste Beziehung. Aha, Moment Nummer zwei. Förderstress kann sich für dein Kind nachteilig auswirken. Finde ich auch einen ganz wichtigen und riesigen Punkt. Wir denken ja oft, ich fördere mein Kind, damit es leichter wird. Tatsächlich kann aber bei Förderung auch schnell passieren, dass es in die Überforderung kippt.

8:06 Und das Kind sich dann denkt, oh Gott, ich muss schon wieder leisten, ich muss schon wieder abliefern, ich muss schon wieder irgendwas üben. Jetzt will schon wieder irgendjemand, dass ich zeige, was ich kann oder irgendjemand. Zehrt und macht an mir rum. Also ich bin schon wieder nicht gut genug, ist schon wieder irgendein Erwachsener mit einem Ziel da und dann wird eben dieses gut gemeinte Fördern für das Kind zu einem enormen Druck.

8:37 Also zweiter Aha-Moment, Förderung verliert ihre Kraft und kann sich sogar nachteilig auswirken, wenn sie zu viel wird und dein Kind dabei vor allem spürt, ich bin gerade wieder nicht richtig so, wie ich bin. Und das heißt natürlich nicht, dass ihr jetzt nie irgendwas mit eurem Kind üben sollt, sondern dass es wirklich zuerst um die Beziehung geht und man erst mal schaut, wie geht es eigentlich dem Kind aktuell, wie ist es gerade so drauf und dann fördert.

9:11 Also auch gerade zu Hause, gerade im Alltag, dass man nicht aus jedem Spiel ein Trainingslager macht, sondern das Kind auch einfach mal nur spielen lässt. Ich weiß, ganz wildes Konzept. Aha-Moment Nummer drei. Du bist nicht die Therapeutin oder der Therapeut deines Kindes und das ist auch wichtig und richtig so.

9:34 Und ich glaube, diesen Satz brauchen ganz viele Eltern. Wir sind nicht die TherapeutInnen unserer Kinder. Wir sind Eltern. Wir sind Mama, wir sind Papa. Und ja, natürlich bringen wir unseren Kindern Dinge bei. Natürlich verstehen wir irgendwann mehr über Sensorik als mancher Mensch in einem kompletten Pädagogik-Seminar oder Studium.

10:00 Natürlich kennen wir das Nervensystem unseres Kindes oft viel besser als Fachpersonen. Aber unsere Hauptaufgabe ist nicht, dass wir jeden Moment analysieren und optimieren. Und eben gerade dieses beim Backen denken, super, taktile Wahrnehmung. Und jetzt noch Handkraft, Kraftdosierung, Handlungsplanung.

10:25 Und jetzt gucken wir mal, wie ist denn die Frustrationstoleranz, wenn das Ei tatsächlich runterfällt. Sondern backen darf zu Hause auch einfach bedeuten, das Mehl ist überall, das Kind ist glücklich, die Mama, der Papa atmet und die Küche sieht einfach aus wie ein Tatort aus weißem Pulver. Also Aha-Moment Nummer 3. Dein Kind braucht nicht in jedem Moment Förderung.

10:53 Es braucht in vielen Momenten einfach Dich. Und nicht die pädagogisch wertvollste Version von Dir, sondern Dich. Aha-Moment Nummer 4. Beziehung ist nicht weniger wirksam, nur weil sie unspektakulär aussieht. Hallo Leistungsgesellschaft, ist vielleicht sogar der wertvollste Punkt. Die Beziehung sieht ja erstmal total unspektakulär aus. Da haben wir so das Gefühl, ich leiste gerade eigentlich gar nichts.

11:26 Ich hocke hier seit zwei Stunden auf dem Teppich und baue Duplo. Wir malen hier irgendwie gemeinsam irgendwelche Bilder. Wir sind im Garten und jeder wurstelt so vor sich hin. Oder wir machen einfach nur Quatsch und lachen. Gleichzeitig bedeutet das ja auch, wir akzeptieren in diesen Momenten unser Kind genauso, wie es ist.

11:48 Also wir akzeptieren vielleicht, dass es beim Vorlesen nicht still sitzt, sondern kopfüber vom Sofa hängt und alle drei Sekunden aufspringt und was auch immer holt. Und natürlich wirkt das erstmal nicht wie Förderung, aber das sind diese Momente, in denen unsere Kinder spüren, ich bin okay. Ich muss nichts beweisen.

12:10 Ich werde verstanden und Mama oder Papa, die liebt mich, der liebt mich. Und wie elementar wichtig ist das denn? Und das Schönste, tatsächlich entsteht genau dort Entwicklung. Warum? Weil ein Kind, das sich sicher fühlt, weniger Energie dafür braucht, sich zu schützen. Und dann ist im Nervensystem wieder mehr Platz für Ausprobieren, Lernen, Neugier oder soziale Kontakte, Interaktion und so weiter.

12:46 Also vierter Aha-Moment. Beziehung ist keine Pause von Entwicklung. Sie ist oft die Basis, durch die Entwicklung überhaupt möglich wird. Aha-Moment Nummer 5. Viele Eltern leben mit diesem inneren Satz. Ich muss alles ausschätzen. Das ist vor allem wir Deutschen, oder? Also alle Therapiemöglichkeiten zumindest mal ausprobieren, mal gucken.

13:13 Ich muss alle Anträge auf dem Schirm haben. Ich muss das System auch so gut es geht für mich nutzen. Alle Möglichkeiten auf dem Schirm haben, weil sonst könnte ja später irgendjemand mal sagen... Hättest du mal mehr gemacht? Und ja, natürlich wollen wir unseren Kindern Chancen öffnen, ganz klar, aber fördern darf nicht bedeuten, dass am Ende alle überfordert sind.

13:40 Nicht du, nicht dein Kind, nicht eure Beziehung und auch nicht der ganze Familienalltag. Denn wenn der Kalender zwar voller Förderung ist, aber niemand mehr Kapazität hat, dann ist es nicht mehr automatisch hilfreich. Dann wird Förderung selbst zum Stressor und wenn das Nervensystem gestresst ist, wissen wir inzwischen, wird Lernen ganz schön schwer.

14:01 Ja, deshalb sind Pausen auch so wichtig, also Ferien zum Beispiel, in denen das Kind einfach mal gar nichts machen muss, wo auch die ganzen Therapien außer Haus pausiert sind. Und das habt ihr wahrscheinlich selbst schon erlebt. Das sind ja oft genau diese Momente, diese Zeitfenster, in denen Entwicklungssprünge passieren, weil das System mal über einen längeren Zeitraum komplett runterfahren kann.

14:26 Und dann hat es plötzlich die Kapazität, Gelerntes zu integrieren und umzusetzen. Also Aha-Moment Nummer 5. Genug heißt nicht, ich mache alles. Genug heißt, ich mache das, was mein Kind stärkt, ohne mein Kind und uns als Familie dauerhaft zu überfordern. Wie immer habe ich noch drei konkrete Alltagstipps für euch.

14:50 Tipp Nummer eins, mach den Fördercheck. Hilft es oder stresst es gerade mehr, als es hilft? Also nimm eine Sache, die ihr gerade macht oder von der du überlegst, sie zu starten. Ergo, Logo, irgendwelche besonderen Übungen zu Hause. Und dann frag dich ganz ehrlich, hilft das meinem Kind wirklich? Natürlich, hilft es uns als Familie oder macht es gerade vor allem Druck und Stress?

15:24 Also ist es eher was, wenn du dran denkst, das ist ja oft auch so ganz intuitiv. Du denkst dir dran, denkst du, ja, hey, das ist mega sinnvoll, das ist richtig wertvoll. Oder denkst du an diese eine Sache und merkst, da zieht sich direkt alles in dir zusammen. Und wenn die Antwort ist, ja, das hilft, das ist gut, weitermachen, ist die Antwort, ja, hilft grundsätzlich, aber ich habe das Gefühl, es ist gerade vielleicht ein bisschen viel.

15:49 Reduzieren geht immer. Also ich meine gerade bei so Therapien außer Haus, wenn man da plötzlich sagt, ich glaube, wir wollen jetzt mal ein halbes Jahr, die Ergo nur im 14-tägigen Rhythmus machen, die würden alle Hurra schreien, weil die Wartelisten sind ja endlos. Und ist die Antwort, nee, irgendwie stresst es gerade nur noch oder es macht mir schon beim reinen Gedanken daran ein schlechtes Gefühl, ciao oder auch gedanklich, wenn ciao zu hart ist, wir pausieren das jetzt mal bis auf Weiteres und schauen, ob und wann es wieder besser reinpasst.

16:28 Letzter Tipp, macht euch ganz gezielt förderfreie Tage. Ob das nun ein Tag in der Woche ist, zwei, drei, ich finde das ist super individuell. Auf jeden Fall gilt an diesen Tagen kein Üben, kein Komm, probier doch mal und auch kein Sag doch mal. Also einfach, ich bin da, du bist da und wir genießen es zusammen zu sein und lassen es uns gut gehen.

16:54 Und wie immer bekommst du am Ende zwei Aha-Sätze zum Mitnehmen für dich. Du darfst dir einen davon aussuchen oder direkt aus der Folge rausspringen, weil Zeit ist das Wertvollste, das wir haben. Der erste Satz ist, mein Kind ist kein Förderprojekt, es ist ein Mensch in Beziehung. Der zweite Satz ist, Förderung kann helfen und Beziehung ist der Boden, auf dem Entwicklung wächst.

17:20 Das war es auch schon vom heutigen Aha-Moment. Ich hoffe, du hattest so einige Aha-Momente und ich freue mich total, wenn du am Sonntag wieder zuhörst zu einer neuen Hi-Family-Podcast-Folge. Das ist dann die Folge, in der ich die lustigsten, ehrlichen Aussagen unserer Special Kids gesammelt habe. Da hatte ich neulich eine Umfrage auf Instagram, ist ganz spontan entstanden und ich habe mich totgelacht.

17:47 Also wie ehrlich unsere Kinder, wie ungefiltert echt und ehrlich die sein können und was da für köstliche Momente daraus entstehen, das hört ihr diesen Sonntag in einer neuen Hi-Family-Podcast-Folge. Bis dahin, lasst euch gut gehen, gönnt euch was. Alles Liebe, eure Isa.