Nachgehört: Aufklärung

0:00 Wie ist denn etwa schon Sonntag? Oder war es ja sag das ging sehr sehr schnell. Danke für all eure Rückmeldung zur Aufklärungsfolge es war ganz schön, was ich da von euch so erfahren hab, was eure eigenen Themen sind, wie das bei euch früher in euren Herkunftsfamilien so war, an welchen Punkten ihr über euch hinauswächst und euer eigenes Rollenvorbild seid, was euch schwerfällt, was euch leicht fällt und so weiter ach das macht so viel Spaß, das ist alles so viel schöner durch euch, weil ihr so ne tolle Community seid und die Frage, die am häufigsten kam als Rückmeldung war ein ein verschämtes leises Ich glaube mein Kind befriedigt sich selbst und wir reden nicht von Teenagern, sondern von Kleinkindern oder Kitakindern,

0:41 also Kinder so zwischen 2 und 6 ungefähr war bisher jetzt immer die Rückmeldung in euren Nachrichten und zum Beispiel zum Einschlafen oder im Auto oder auch so tatsächlich einfach mal tagsüber und so weiter. Zum Beispiel Mädchen, die sich so auf an so Kissen reiben oder Jungs mit der Hand in der Hose mit Bewegung und so weiter so, und da müssen wir jetzt erst mal ganz kurz sagen, Selbstberührung im Genitalbereich, ja, wir nennen es mal so, damit es nicht sowieso erwachsenensprache klingt. Ja ist im Kleinkindalter schlichtweg häufig so, sie ist entwicklungsnormal, ja, und sie ist, um es noch mal zu sagen, kein sexuelles Verhalten, so wie wir bei uns im erwachsenen Sinne ne.

1:24 Wie ich ja auch schon am Mittwoch gesagt hab, dass ja Kinder von Anfang an die Fähigkeit haben, Lust zu empfinden und dass sozusagen, dass ein gleiches mit der gleichen Absicht das passiert wie zum Beispiel auch Daumen lutschen oder so ein rhythmisches Schaukeln, was viele Kleinkinder auch machen und so.

1:40 Ja, das ist also schlichtweg ein ein merken, das tut mir gut, also wiederhole ich das ja und. Jetzt können wir natürlich erst mal überlegen, woher kommt das ne, also was, worum geht es da. Ich glaube das ist euch den meisten von euch wahrscheinlich eh klar, aber um es noch mal kurz runterzubrechen, also sich selber im Genitalbereich zu berühren, teilweise übrigens auch tatsächlich bis sie zum Orgasmus kommen, das ist natürlich schlichtweg ne Form der Selbstregulation.

2:08 Ja, deswegen machen das eben viele Kinder auch in solchen Momenten, wo man das braucht, also zum Beispiel beim Einschlafen oder überhaupt wenn sie überreizt sind, angestrengt sind, müde sind, ne wenn das Nervensystem einfach gerade. Stress so, weil genau da braucht man ja dann Regulation und deswegen auch sehr vergleichbar eben mit Daumen lutschen und so ne. Also man braucht niemanden dafür, man braucht nichts dafür, man braucht nur seinen Körper und es funktioniert einfach sehr sehr gut.

2:31 Dann ist es natürlich auch körpererkundung ne was gehört zu mir, wie fühlt sich was an und so weiter also so n bisschen wieso ne durch sensorische Exploration sozusagen und interessanterweise ist es auch wie bei anderen repetativen Verhaltensweisen kann das auch. Eine Übersprungshandlung sein, aus Langeweile entstehen oder sowohl aus über als auch Unterforderung. Ja, und es kann auch ein Ritual sein, ja, also zum Beispiel immer beim Autofahren oder so oder immer beim Einschlafen, ne, also weil Kinder ja sehr ritualliebend sind, kann sich das auch einfach irgendwie so ein bisschen eingeschlichen haben, ne und das machen diese Kinder ja völlig zurecht, also es funktioniert ja wirklich auch

3:09 sehr gut ne und was wichtig ist. Ist, dass wir nicht das Verhalten verbieten, sondern dass wir als Ziel haben, ne Art Rahmen zu setzen. Ja n sozialen Rahmen vermitteln, weil das ist ja der Punkt, ne, also es ist so wichtig als Botschaft zu sagen, dein Körper ist richtig, deine Gefühle sind richtig und so weiter und es gibt Orte, an denen passt das gut und es gibt Orte, an denen passt das nicht so, das ist keine Beschämung, das ist kein Tabuisieren, ne, aber es ist eben n Rahmen setzen und das ist ja wirklich auch tatsächlich sehr wichtig, ne also. In der Kita zum Beispiel ist das schwierig. So oder überhaupt im Bus oder so, also immer in der Öffentlichkeit, wenn andere Menschen dabei sind und so weiter ne und dann können wir

3:54 natürlich so das klassische Verbalisieren und übersetzen. Ne, ich sehe, dass sich das für dich gut anfühlt und so. Und ich mag, dass du deinen Körper erkundest und dass du dich mit deinem Körper wohlfühlst und so. Das ist aber privat, oder? Das ist was, was man alleine macht oder wenn du das machen möchtest, dann geh doch gerne in dein Zimmer oder geh was weiß ich ne also so dieses das ist für dich so diese diese Unterscheidung zwischen Öffentlichkeit und privat, der eigene Körper, der gehört nur dir und so weiter und. Ich weiß, dass sowas wie Privatsphäre ne ja ein Wort ist, dass die allermeisten Kinder noch nicht kennen oder füllen können und es ist trotzdem in Ordnung, genau dieses Wort dafür zu benutzen.

4:35 Ja, weil es ja dann eben durch bestimmte Aufforderungen, Angebote, Handlungen gefüllt wird. Ja, also es geht nicht darum, dass die Kinder das nicht mehr machen, ja dass das irgendwie schlimm ist, komisch ist, schamvoll ist und dass sie damit aufhören sollen, sondern eher wo es hingehört und wo es nicht hingehört.

4:53 So, und jetzt angenommen, dein Kind hat jetzt aber für sich erkannt, dass das die beste Regulationssache ist im Bus. Ja, und wir jetzt aber sagen ja, finde ich nicht im Bus ne, da brauchen wir was anderes, gilt es wie bei allen Sachen ne wenn wir keine Ahnung mit dem Stillen aufhören wenn wir ne Alternative für ne Schnuller brauchen und so also es geht hier immer dann darum. Alles klar, ich nehm meinem Kind das Werkzeug weg, dass es gerne benutzen möchte und biete n anderes Werkzeug an. Ja, also können wir vielleicht den Körper anders bewegen oder berühren, gibt es vielleicht irgendwie sowas wie sensorische Alternativen?

5:27 Ne irgendwie was kneten oder so oder ne auch dieses Hin und her schaukeln oder so ne hilft vielleicht auch Nähe ne all die Sachen die eben auch zur Regulation halt helfen. So also, und da sind wir natürlich wieder gefordert, ne Alternativen anbieten und gucken was was braucht. Mein Kind gerade was hilft meinem Kind gerade, welche Berührungen fühlen sich vielleicht ähnlich gut an und sind aber ein bisschen Tauglicher für ICE Fahrt oder sowas ne genau also diese frühe Körperneugier, das registrieren, dass mir das gut tut, dass sich das gut anfühlt und.

6:02 Das ist toll so, das ist ja total schön, ja, und gleichzeitig eben auch einsortieren, wo geht es und wo geht es nicht, was ist Privatsphäre, Alternativen anbieten, bei Bedarf ne nicht grundsätzlich, sondern nur wenn es eben an Orten nicht passieren sollte und das war es so genau, zack, zack, kurze Nacht nur hat Folge.

6:25 Wir hören uns nächste Woche Mittwoch wieder. Ich freu mich auf euch und ich mach jetzt die Videos für die Aufklärungsbücher, dazu bin ich noch nicht gekommen, aber das mach ich jetzt.